简介：摘要作为汉语较为常用的修辞方式之一，叠音被人们广泛使用。学者们多关注叠音词的收录与整理、专书研究、叠音词与修辞研究、语法研究、外语叠音词研究、叠音词翻译等。该文从认知语言学概念整合理论的视角对叠音词的一种常见类型——ABB式进行了分析，以期在认知语言学观下发现叠音词ABB式机制的体验观理据。

简介：<正>看图说话能够培养学生的观察能力、理解能力、语言组织能力和表达能力,但是,学生面对图画,常有说不出、猜不透的窘境。要想改变这一状况,必须采用有效的教学方法。一、情景设想,增加对图画的亲切感看图说话的内容脱离不开学习和生活,读书、劳动、游玩等,这是看图说话的几个基本类型,与学生的日常生活紧密相关。所以,要以生活为突破口,从提升

简介：课堂教学的评价是否到位,关系到教育理念的实施是否有效。通过教学评价鉴定教学效果,可以有效地促进教师改进教学。从2011年开始,我们把探索有效课堂的表征和教学评价的导向作为研究项目。经过3年多的理论研究和实践探索,获得了一些初步的成果。本文主要介绍如何根据优化的教学效果来改良、制订课堂观察表和教学评价表。

简介：以投资诱发要素组合理论为依据,分析了英国对华直接投资的制约因素,认为我国政府必须采取提高行政效率、加强中英经贸合作等措施,以促进英国对我国的直接投资.

简介：根据课堂教学目标、学科特点、学生实际，按照隐含性、层次性、目的性原则，选择、整合、构建贴近学生、贴近生活、贴近实际的科学而感性的情境材料，合理应用，深挖内涵，将学习知识与培养分析能力统一起来，把学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑结合起来，提高参与程度，让学生从情感价值上和知识能力形成上体验这一过程，掌握自主、合作、探究的学习方法，有利于提高学习能力，促进分析能力的形成发展，不断提高分析能力。

简介：在新课程背景下,英语教师应该充分发挥信息技术的优势,积极营造良好的英语情景,让学生在形象生动的情景中进行语言实践,以促进英语教学质量的提高。本文主要分析了多媒体技术在初中英语情景教学中的地位及应用方式。

简介：“转变学生的学习方式”作为我国基础教育课程改革的一项重要任务，已被写进了《小学数学课程纲要》中。课程改革的核心是改变学生的学习方式，如何改变，通过什么途径改变，在这里牵涉教育教学的方方面面。本文重点探讨教学材料的呈现方式对改进学生学习方式的影响，主要以创设问题情境研究入手。

简介：【单元指要】在《经济生活》第一单元的复习过程中，要紧扣“消费”这一主题，学会透过现象看到本质，正确认识消费生活中常见的商品、货币、价格现象，初步掌握码克思主义商品理论、货币理论、价格理论以及劳动价值论，树立劳动创造产品、劳动创造价值等观念以及正确的消费观和金钱观。

简介：教师教育在最近数十年里经历了全球性的重大变革,中国也在坚持不懈地培养世界一流教师.通过案例研究,全面分析中国在培养世界一流教师国家战略方面的政策过程,重点分析在中国独特的社会文化背境下的政策举措、制度转型以及理性视角下的发展挑战.同时,制度变革的挑战和限制将在以下两个框架内得以检视——现有背景制约因素下的较少可变革性和制度上的可完善性.对未来教师教育改革的启示也将围绕这两个方面进行阐释.最后指出,随着中国国际地位的提高,从其卓越的教育绩效和上海学生在2009年PISA中优异的学业成就可以看出,中国提供了培养世界一流教师队伍的新模式,在全球化时代,这个模式或许对国际社会具有多重意义.

简介：摘要人们生活水平提高的同时，对于建筑的需求也是在不断的提高，建筑的结构设计越来越受到人们的关注，传统设计已经达不到人们的需求了，而建筑结构的设计不但关系着建筑的质量，更关系着建筑的安全问题，本文就是针对建筑设计具体的原则和设计方案的选择问题进行分析和研究，探讨设计人员如何做好结构设计和方案选择，并提出了具体的措施和方案，以供参考。

简介：<正>随着新课程改革的深入,探究式教学已经走进课堂,并为提升教师教育水平、发展学生思考能力、活跃课堂气氛起到积极的作用。2004年耶鲁大学校长在与北大校长的一次对话中提到,他们学校培养学生的三大任务:培养学生质疑、学习、独立思考的能力。在我们的课堂上,我们也应该并能够培养学生的这些能力。一、"千呼万唤"的情境铺垫在讲电解原理之前,让学生进行复习和预习,给学生留

简介：技术的进步不断地打破传统著作权利益平衡的格局,同时又催生着新平衡格局的形成。网络与数字技术造就了大规模储存与网络定位的现实性,改变了作品使用的传统方式,同时使著作权法面临新的挑战。法院作为迎接挑战的先行者,在司法实践中传递着新的利益导向。在AuthorsGuild,Inc.v.HathiTrust案中,法院以著作权的核心价值为基准,根据合理使用规则,再次站在了维护公共利益的立场上。在该案中,上诉法院不仅厘清了合理使用要素的考量标准,纠正了一审法院的推理错误,还为解决新技术引发的著作权问题提供了思路,在司法实践中极具参考价值。

简介：生活化语文教学体系相当于一个球状环形体。其中,＂生活化课堂教学＂是核心层,向外再依次环层拓展为＂生活化总结对接＂＂生活化合理辅导＂＂生活化自主历练＂。＂生活化合理辅导＂是拓展、建构生活化语文教学体系最为关键的一层,它充分发掘学生课内外生活中最有益于学生学好语文的资源,同时也为建构生活化语文教学体系最合理地选择好资源,进而为建构起一个更为广阔、富有＂营养＂、充满生机与活力的＂生活化语文教育场＂打造好最关键的一环。语文教师则更要切实作为,层层尽心尽力,努力建构好这个生活化的语文教育场。

简介：在江苏省＂杏坛杯＂苏派青年教师课堂教学展评活动中,我听了江苏省天一中学金灿老师＂电荷及其守恒定律＂一节课。这节课上,学生通过主体＂悟性＂把＂行为与理性＂联结起来,现代学习方式的主动性、自主性、差异性、体验性、探究性、合作性等主要特征,在课堂上得到充分的展示。

简介：摘要火电厂化学水处理技术是电厂保障日常良好运行的基本条件之一，尤其对某些地区来说，其水资源硬度及杂质较高，加快发展电厂化学水处理技术有着重要的作用和价值。本文结合作者的实际工作经验，总结了火电厂化学水处理过程的特点，并对如何优化和提高化学水处理技术提出了相应的途径和建议，期望能提高火电厂的化学水处理技术水平及电厂的综合生产效益。

简介：摘要目的研究分析四神丸合理中汤加减治疗糖尿病性腹泻的临床效果。方法选取我院２０１１年４月～２０１４年４月收治的糖尿病腹泻患者４９例，随机分为观察、对照两组，观察组２５例，采用四神丸合理中汤加减治疗措施（２０ｇ补骨脂、２０ｇ肉豆蔻、１５ｇ五味子、１５ｇ吴茱萸、１５ｇ炒白术、３０ｇ党参、６ｇ炎甘草、２０ｇ乌梅、３０ｇ山药、１５ｇ陈皮、１５ｇ诃子）。对照组２４例，采用蒙脱石散与甲钴胺进行治疗，每两周为一个疗程，半年后进行随访，对比两组患者治疗效果。结果对比两组治疗总有效率，观察组２５例患者显效１１例（４４．０％）、有效１２例（４８．０％），无效２例（８．０％），观察组治疗总有效率为９２．０％。对照组２４例患者显效８例（３３．４％），有效１１例（４５．８％），无效５例（２０．８％），对照组治疗总有效率为７９．２％。观察组治疗效果显著优于对照组，（Ｐ＜０．０５）差异有统计学意义。结论采用四神丸合理中汤加减治疗糖尿病性腹泻临床效果良好，无副作用，值得临床应用及推广。

简介：摘要警察本应是社会公平与公德的象征，可现实生活中警察更多的成为了豿的代名词，为什么会这样呢，本文从一件日常生活小事展示了现代警察所谓的执法。并剖析了从中反映的深层次社会问题，特别是社会资源合理应用的问题，以使之认识并真正地让社会资源为每一个社会成员所共享。

简介：摘要麻醉药品是医院进行各种手术的必备药物之一，是保证手术顺利进行的重要条件。麻醉药品若使用不当，危害性也较大。然而，在当前的许多医院药房中，对麻醉药品的管理不够规范，也未能合理应用麻醉药品，给临床医疗工作造成了诸多不便。鉴于此，本文主要对药房麻醉药品的规范化管理及合理应用等进行探讨，旨在不断提高麻醉药品的合理应用率。

简介：经营性大学出版社转企改制政策是政府、高校、大学出版社三方博弈的均衡结果。政策的实施为大学出版社的发展提供了强有力的制度保障,也取得了显著成效,但是由于不完全理性的行动者机会主义行为的存在,使得政策实施的结果与政策制定的初始目标出现了一定的偏差。本文用理性选择新制度主义理论框架,对这一政策从效率、公平性和政策弹性角度进行评价,以期对该政策的制度创新提供思路。

简介：文章以一普通刑事案件为例，观察合理怀疑的产生及排除过程，找出产生分歧的主要节点和深层原因，进而阐述当前刑事司法应当采取的认知立场，运用这一立场重新安排疑情处理方式。