简介:摘要20世纪中期,伴随着社会经济的发展,非营利机构开始在西方出现,非营利性艺术机构也随之广泛兴起。而在中国,以公立美术馆、博物馆为代表的非营利性艺术机构自产生以来到现在也发展得风生水起。对于非营利艺术机构而言,稳定的资金来源是保证其有效、持续运营的重要前提,那么在这种情况下,对非营利艺术机构资助体系的分析和研究也就显得尤为重要了。中国非营利艺术机构的发展虽得益于较为有效的资助体系,但深入剖析我们也不难发现这一体系还存在着某些问题。本文将以艺术博物馆为例,在全面分析中国非营利艺术机构资助体系现状的基础上发现、总结其问题并试图提出有效的解决办法,目的是促进中国非营利艺术机构资助体系的不断完善,为非营利艺术机构在中国的发展创造更为有利的环境和条件。
简介:摘要: 室内空间是现代人们衣食起居的主要场所,而且随着城市化的不断推进,室内也逐渐成为人们情感交流的主要空间场所。此外,空间环境对于人们的情绪调节具有非常重要的作用,快节奏生活、工作中的人们希望在舒适、安逸、有格调的室内空间中获得暂时的精神放松和情感愉悦,这就是所谓的空间的艺术交互性。空间艺术交互性的实现,需要装饰性元素和陈设性元素的装点,通过整体的装饰和陈设设计,使人们在居住、餐饮、工作的过程中与空间环境进行潜在的交互。室内主题空间的设计是基于室内空间的体验感而言的,是利用装饰元素和陈设元素将室内空间设计成为预想的效果,通过元素突出一个鲜明的主题,从而将空间主题与室内功能以及人们的情感捆绑在一起。
简介: 摘要:本论文主要探讨了艺术类高考改革对艺术生生涯规划实施的促进作用,以及多元智能理论、人-职发展理论、学生测评数据分析和艺术生涯实验室的意义。首先,艺术类高考改革通过调整考试内容和方式,使艺术生的生涯规划更加符合市场需求,从而提高了学生的就业竞争力。其次,多元智能理论和人-职发展理论为艺术生的生涯规划提供了理论支持,帮助学生找到自己的优势和兴趣,制定合理的职业目标。再次,通过对学生测评数据的分析,可以了解学生的兴趣、能力和发展潜力,为学生的职业规划提供参考。最后,艺术生涯实验室作为实践平台,可以帮助学生将理论知识应用于实际,提高学生的职业技能。因此,本研究对于推动艺术类高考改革,提高艺术生的职业规划能力具有重要的理论和实践意义。