简介：科学的大学评价有利于促进我国高等教育的改革与发展。本次评价在以往评价实践基础上,从4个方面进行创新：拓展评价对象、优化评价体系、完善分类评价、注重声誉影响。本次评价对全国2524所高校的竞争力进行了评价,重点分析了地区教育竞争力排行榜、一流大学竞争力排行榜等8个榜单的结果,研究得出以下结论：我国各地区本科教育竞争力的差异较大,排名相对稳定;一流大学排名变化较小,一般大学和民办院校发展较快;重点大学的投入和产出明显增加,国际化程度仍有待提高;各类高校应突出自身特色和学科优势,提高专业优秀率。

简介：中国海洋大学管理学院会计学系的前身为青岛海洋大学经贸学院会计学系，成立于1995年1月6日，在此之前系青岛海洋大学经贸学院管理系下设的财务会计专业，于1978年开始招收专科生，1994年设置会计学木科专业，并于同年开始招收木科生。

简介：7年前，在德国奥迪公司工作的万钢和一批海外留学生一起向国务院提出了开发洁净能源汽车，实现中国汽车工业跨越式发展的建议。科技部的领导们眼前一亮，经过论证，决定将中国自主研发的电动汽车重大专项列入“十五”计划。同年底，万钢博士也被盛邀回国，担任了同济大学教授、博士生导师，同时被聘任为国家863计划电动汽车重大专项首席科学家、总体组组长。从此他开始组织中国的厂家和零件商。用同一种语言、最低的成本搭建中国的新能源通天之塔。

简介：武汉大学中国科学评价研究中心、中国教育质量评价中心联合中国科教评价网日前发布《2014年中国大学及学科专业评价报告》显示：湖北本科教育地区竞争力全国第四，本地两所高校居全国大学竞争力排行榜前十：其中，武大首次进入全国五强，华科位列第八。

简介：旅美学者薛涌撰文指出，当今农民90％以上的收入来自进城打工。解决农业问题的关键，在于农民入城，成为产业工人或服务业的从业人员。只有这样才能使农村摆脱剩余的劳动力，适当扩大农业的经营规模，提高劳动生产率。

简介：随着全球化和信息化浪潮向纵深发展，世界各个领域的竞争日趋激烈，但归根结底是人才的竞争。高等学校作为人才的重要输送地，要想在世界科技竞争中取得一席之地，就必须重视并做好信息工作。高校信息是上级教育部门和各级领导机关科学决策、民主决策的重要依据，是推进教育治理体系和治理能力现代化的重要抓手，

简介：近日，中国科学评价研究中心研究人员完成了2012～2013年度中国大学及学科专业评价工作，这也是中国科学评价研究中心连续第9次发布中国大学及学科专业评价结果。本次评价共获得了中国大学教育地区竞争力排行榜、中国一流大学竞争力排行榜、中国重点大学竞争力排行榜、中国一般大学竞争力排行榜、中国民办院校竞争力排行榜、中国大学科技创新竞争力排行榜、中国大学人文社会科学创新竞争力排行榜、中国大学分类型竞争力排行榜、中国大学分学科门类竞争力排行榜、中国大学本科教育分专业类竞争力排行榜等118个榜单。这对满足社会信息需求，改进和完善我国本科教育制度，提高本科生培养质量和水平，促进大学之间的有序竞争和健康发展都具有重要的指导意义和参考价值。我们作大学评价的指导原则是“分类评价、智能服务”。对高校根据不同的层次、不同的类型、不同的学科及专业进行分类评价，使评价信息满足多个社会群体需求（教育管理部门、高校管理层、高考考生及家长、关注高等教育的社会：赶众与媒体），同时运用各种信息技术实现评价信息资源的深度开发与智能服务，通过搭建网络信息服务平台实现面向社会的开放信息服务，实现高等教育评价信息资源的社会价值最大化。

简介：<正>外表优雅气质温和的潘杜莎,来自印度首都新德里,今年8月,她才满20周岁。她来中国学习已经两年了,目前在北京语言大学读本科,现在的学习内容以语言为主,下个学期,她准备选择经贸汉语专业学习。一、留学梦在中国在印度,潘杜莎是独生女,家里的生活条件比较优越。父亲有自己的加工企业,母亲是传统的印度女性,在家操持家务。传统上,印度父母对于女儿出国留学或工作,都不太赞同。但是,对于潘杜莎自己选择学习汉语,她的父母持完全支持的态度。他们并没有受到传统观念的束缚,

简介：2011年10月6日，英国“泰晤士报高等教育副刊”（TimesHigherEducation）携手全球最大留学服务机构IDP教育集团，首发2011—2012年世界大学排名，成为各界人士对世界大学进行对比时参考的黄金标准。

简介：~~

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出：要“改进管理模式，引入竞争机制，实行绩效评估，进行动态管理”。与此同时，《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》在人才建设方面也指出要建立以学术和创新绩效为主导的资源配置和学术发展模式，实行事业单位人才的绩效考核和引进人才的绩效评价等。因此今后对高等学校的评价要由”量”的衡量向“效”的标准转变。高校的进一步发展要以质量为核心，以效益为衡量标准。这是今后高等教育评价的发展方向和重点。

简介：尊敬的陈虹霞总经理助理、老师们、同志们：本次中国邮政网络大学建设学术研讨会是在深入贯彻中国邮政集团公司工作会议精神，进一步研究落实2009年度工作任务的新形势下召开的。本次会议不但是学院贯彻集团公司工作会议和全国邮政教育培训工作会议精神、大力推动中国邮政网络大学建设的一个重要步骤，也是学院深人学习实践科学发展观活动、支撑新一轮大规模教育培训开展的一项战略举措。

简介：【摘 要】文章以2016-2020年我国226家医药制造业上市公司的财务数据为样本，采用多元回归模型，研究减税政策对我国医药制造业研发投入的影响，得出医药制造业的税负越低，企业的研发投入强度越大的结论。基于此，文章从增值税和所得税两方面，提出进一步优化我国医药制造业减税政策的建议。

简介：数据显示，21世纪以来每年来华的外国人以1O％的速度增长。外国人多了，社会治安、刑事犯罪问题也相应增多，因此“三非”问题也变成了国家移民安全问题。

简介：“中国现代化仍然在进行之中，奥运之后我们需要做的事很多。”国内现代化研究领军人物，行走于中南海与《大国崛起》之间的钱乘旦先生，在两个多小时的采访中多次向记者这样强调。

简介：利用ESI(美国出版的《基本科学指标》)作为原始数据来源,武汉大学中国科学评价研究中心对世界知名大学和科研院所的科研竞争力进行了评价,得到《世界大学科研竞争力排行榜》、《世界科研机构(包括大学、研究院所)分22个学科的科研竞争力排行榜》和《世界大学科研竞争力分指标排行榜》等29个排行榜。评价结果显示,中国大陆科研竞争力列全球第20位,比去年前进1位;有49所大学进入了ESI被引量排名前1%的1207所世界大学排行中,约占4.1%,比去年增加18所。此外,此次进入ESI排名的科研机构共有1000所,拥有量最多的10个国家是:美国(326)、英国(83)、法国(78)、日本(68)、德国(56)、加拿大(45)、荷兰(37)、意大利(32)、澳大利亚(30)、印度(26)。上述10个国家拥有的科研机构占据了此次进入ESI排名的科研机构的近80%。中国此次有5所科研机构进入排名,占总量的0.5%。任何一种评价都难免在指标设计等方面留有继续完善的空间,但"摸清我国大学的世界定位,促进我国教育的国际化,用国际化的视角来观察我国高等教育发展状况,为逐步地、有重点地培养一批具有国际影响力的大学提供详细而准确的数据参考,从而在此基础上制定进一步改革的制度和措施,对促进我国高等教育的健康、快速发展具有重要的意义和现实作用"这样一种目的,相信还是会得到来自科教界读者的认同。为此,我们部分刊出此次评价的结果,与读者共享。

简介：中国人民大学农业与农村发展学院是2004年在原农业经济系的基础上组建而成的，原农业经济系是我国综合性重点大学中成立最早、最有影响的“三农”问题研究学系。农业经济系于1986年取得博士学位授予权，1988年被原国家教委评定为国家级重点学科，2000年取得农林经济管理专业一级学科博士学位授予权。学院长期致力于中国农业经济、农村发展理论与现实问题的研究，是我国涉农领域综合应用型经济管理人才的重要培养基地，也是我国农林经济管理问题的重要学术研究中心。

简介：今天，当所有的制造业都在喊转型，升级的时候。麦诺食品，作为专注冷冻食品的生产企业，也在寻路!作为麦诺的创始人，感受更多的就是全民慌乱的神情和被迫追赶的压力。与其身心疲惫的追赶，还不如回归到商业和消费的本质。

简介：摘要本文从中国古代知识分子的求真精神角度，首先论述了中国传统文化中的追求真理的求真精神；接着分析了科学精神与中国传统文化中求真精神的关系；最后提出了当代大学生科学精神培养的对策。

简介：建构主义教学观强调以学生为中心，强调学生对知识的主动探索及主动发现和对所学的知识意义的主动建构。并强调情境的创设、问题的确定、协作会话、意义建构以及效果评价等。在分析建构主义教学观基本理论的基础上，探讨这一教学观对大学英语教学的指导意义。