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  • 作者: 王程
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:摘要:中职学生是一个特殊的群体,正处于一个生理、心理都发生巨大转变的关键时期,由于种种原因,在学习成绩方面他们与大多数高中生相比有较大差距,而更显著的差异是在学习动机、情感及意志个性等方面,具体表现是教学中学生根本不听课或者听不懂课,教师在组织教学活动时困难重重,但在信息技术高速发展的新时代,掌握计算机基本知识和操作尤显重要。如果我们在计算机教学中注意语言使用技巧,会使整个课堂气氛活跃,学生学习积极性高,同时能使学生在学习中体会到学习计算机的乐趣,学生期待上计算机课,学习效果显著。
  • 简介:我们平时的数学教学中要注意对学生数学思想,数学修养的培养,必须在平时的教学中渗透德育教育。新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。中学数学教育是人才培养的基础,中学数学教育目标应由“精英教育”转变为“大众教育”,由“应试教育”转变为“素质教育”,鼓励学生大胆怀疑,独立思考,培养学生的创新意识和创新能力,使学生对数学的态度由“漠不关心”变为“积极探索”,达到数学教育的价值在形式陶冶和应用价值之间的平衡,使未来世纪的中国公民具备良好的数学素质。

  • 标签: 数学教学 渗透德育
  • 简介:内容摘要本节课通过设疑启发,引导、发现、总结的教学方法,使学生知道电荷间的相互作用是通过电场发生的;理解电场强度的概念及定义,知道电场强度是矢量;能根据库仑定律和电场强度定义推导点电荷场强的计算式;知道电场的叠加原理,并应用这个原理进行简单的计算。教学中使学生积极参与增强了学生的自信心。

  • 标签: 教学 启发 电场 电场强度
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  • 简介:高中语文教学改革方法繁多、形式各异,本文从教学观念、教学思想和教学理念等三个方面归结了中学语文教学改革成功的要素

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  • 简介:传统的历史课堂常常是历史知识的传授,而忽略能力的培养;只注重知识的记忆,而忽略学法的指导。课堂往往被视为孤立、个体化的活动。而今在历史合作学习的课堂中,师生之间相互作用,双边互动,贯穿在整个学习的过程中。本文从学生与学生之间的互动、选择合适的教学方法、营造良好的学习环境三个方面,阐述了历史教学中如何进行合作学习的方法。

  • 标签: 历史教学 互动 合作 探究学习
  • 简介:在初中语文教学中,部分老师和学生对朗读的重要性没有引起高度的重视。本文试着分析了目前语文课堂教学中朗读存在的问题,阐释了朗读的重要作用,以及如何加强朗读训练,以期全面提高教育教学质量。

  • 标签: 语文教学 朗读作用 朗读训练
  • 简介:本文在设疑激趣处施“导”,在以旧引新处施“导”,在学法引导处施“导”,在突破重难点处施“导”等四个方面,举例论证了有效地发挥教师的主导作用是优化课堂教学,提高教学质量的关键。

  • 标签: 有效施&ldquo 导&rdquo 优化教学 提高质量
  • 简介:本文阐明了师生关系对英语教学的影响。要保持和谐的师生关系,提高英语教学质量,教师应学会宽容、赏识并尊重学生,有效利用情感资源激发学习兴趣,同时学会反思来营造和谐的教学氛围。

  • 标签: 师生关系 用心教学 情感 尊重 英语教学 反思
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  • 简介:摘要美术教师是美术教学活动的主体,在美术教学过程中发挥着主导地位。教师角色规范是对所有教师职业角色的共同要求,每个教师都应在工作中朝着这个目标努力,从而满足学校和学生对于美术教师的职业意识及其知识、技能和人格素养等方面的高标准要求。

  • 标签: 美术教师 教学 素质
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