简介：摘要学生管理是高校工作的重点，在传统的管理中依靠的都是外在的约束，常出现事倍功半的效果。团体心理辅导是通过解决学生的心理障碍，实现学生的自我管理，提高管理的效率。本文通过分析团体心理辅导的概念和特点，探究其在民办高校学生管理中的应用策略。

简介：

简介：新课程标准指出，数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性。在课堂教学中应注重以人为本，重视学生的心理健康教育，促进学生心智同步全面发展。心理健康教育的目的是优化学生的心理素质，帮助学生正确地看待自我，悦纳自我，学会交往和情绪调整。而在众多学科中，数学课堂教学在心理健康教育方面拥有其得天独厚的优势。

简介：摘要本文主要阐述了校园同性恋现象及其现状，并提出了教师家长对校园同性恋的心理干预辅导政策。

简介：摘要高职院校大学生心理健康存在的问题是由于多方面原因促成的,应从学生心理特点、心理问题形成的内外因素及环境入手,开展心理教育和辅导,以利于大学生身心健康成长。

简介：新武侠小说以奇幻的想象构筑了一个理想的江湖世界,注入了对武侠文化的全新思考.然而新武侠小说在延续中国"侠"文化的同时,仍难摆脱美化暴力的致命局限.新武侠小说中影响犯罪心理产生的因素主要包括主体犯罪因素和非主体犯罪因素两大类,犯罪行为的发生则是一个内外因相结合的互动过程,而现实世界和武侠世界对犯罪行为之所以有截然不同的看法.主要源于两个世界的定罪规则和标准不同.在武侠小说中与其说没有世俗的法律,毋宁说是江湖潜规则替换了法律.

简介：摘要露西?莫德?蒙哥马利是十九世纪加拿大著名女作家，著有富有盛名的《绿山墙的安妮》等安妮系列小说和《亲爱的陌生人》等作品。《亲爱的陌生人》主要讲述了女主人公华兰茜从逆来顺受到勇于挣脱束缚，大胆追求幸福的故事。从华兰茜唯唯诺诺，完全遵从家人意愿到她自我意识的觉醒，并敢于挑战传统礼教的过程中可以看到本我、自我和超我这三个精神层面的较量。

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简介：心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，加强心理健康教育是增强德育工作针对性、实效性的重要举措。

简介：<正>我们这里试图论及的初唐,是指上自高祖武德元年（618）,下迄玄宗开元初（713）约一百年的历史。为了使这一时期诗歌创作的风貌和发展轨迹更加清晰地呈现在人们面前,我们把它划为前后五十年分别进行探讨。初唐前五十年,政治上是贞观君臣占据历史舞台,出现史家盛赞的“贞观之治”的时期。文学上也是以贞观君臣为代表的宫庭文人主盟文坛的时期。对这个时期的诗歌创作,文学史家微辞迭出,每以宫体余绪目之。有的甚至干脆说成是“宫体诗充斥诗坛”。细读这一时期诗歌,我们感到上述结论难于令人满意。

简介：情形大致如此：甚至身为多年＂杂食向＂的文学爱好者,自以为在小说面前有些许阅历,笔者也不敢妄称读懂了凸凹的短篇小说《情度·人伦》。然而,为藏拙计,借其《人伦》中一语：＂我已不是我＂,笔者迅速地＂变形＂为粗通一二叙事规则的文评写手,从而立即懂得了为何自己读不懂。因而下方的文字,可能会道小说家优点少，说阅读者不足多。亦不知这样冒失的文章逻辑，是否能站得住脚——

简介：探索曹雪芹创作的心理动因,指出从孤独到归依的心理体验正是他创作的潜在原因.

简介：摘要目的对安徽省当涂县留守儿童心理健康的现状进行调研。方法问卷和座谈会的形式相结合。对各学段留守学生进行抽样，其中小学学段200人,初中学段200人,高中学段100人，测试工具为网络问卷。对留守学生家长、班主任、教师代表、学校领导分批座谈。结果当涂县2016年在籍学生总数38993人，小学、初中、高中各为20354、9782、8857人；其中留守儿童数量6412人，小学、初中、高中各有3789、1454、1169人，分别占对应学生总体的18.62%、14.86%、13.20%。心理健康方面的问题，包括自卑和焦虑倾向，冲动与叛逆倾向，学习兴趣缺乏，羡慕嫉妒`心理明显等；家庭亲情缺失，家庭教养问题突出，学习成绩糟糕，农村学校针对性教育的缺失，社会环境的负面思想等因素是影响其心理健康的因素。建议社会为留守儿童创造更和谐的环境，政府机构积极干预留守儿童教育，学校全方位开展心理健康教育工作，监护人学习科学的教育观念和方法，共同努力以促进留守儿童健康成长。

简介：健康是我们人类生存的必要条件，它由健康的身体和健康的心理构成。当今社会生活节奏加快，竞争激烈，人们思想压力加大，要想适应社会的需要，只具备健康的身体似乎还远远不够，还要具备健康的心理。因此，学生的心理健康培养就尤为重要。

简介：摘要学校社会工作是以学校教育为主体，运用社会工作的理念与专业方法，促进学校、家庭和社区之间的协调合作。其工作对象可以是学生、教师、家长以及社区，近几年，教师和学生之间的一些热门事件发生，使人们对于教师的成长也引起了重视，那么，学校社会工作如何向在“夹缝中求生”的特岗教师提供服务就显得尤为重要。

简介：摘要本文结合当前学生心心理健康发展状况，指出各高校各部门应加强协调合作，整合各种资源，实施多层次、一体化的科学研究和管理，做好高校心理学生心理健康发展干预工作，提高大学生心理健康水平。

简介：摘要目的通过调查研究了解和掌握大学生网络行为的现状，并分析网络行为与心理健康之间的相关性。方法随机抽取各专业、各年级中的大学生进行问卷调查，对网络行为现状和心理健康状况进行回归性分析。结果大学生的上网目的与心理健康存在显著负相关性，上网时间、频次、网络行为与心理健康之间无明显的相关性，但大学生的网络依赖程度与其心理健康有显著的相关性。结论大学生的心理健康与网络依赖程度有着密切的关系，学校应该采取措施，注意心理健康教育，以降低网络行为对心理健康的影响，提高大学生的心理健康水平。

简介：目前，许多高职院校部设置了心理健康教育课程，但在实际教学过程中也存在许多问题。具体表现为：课程影响缺乏持续性、课程结构缺乏层次性。因此，以“全员、全程、全方位”思维进行心理健康教育课程改革，构建“三全”课程体系是非常必要的。

简介：<正>周政保在《文学报》1988年12月8日对当前报告文学创作中的两种现象提出批评。他认为:一是题材的猎奇,二是角度的宽大。而这种创作现象背后深深隐藏着、甚至赤裸裸地暴露着作者的投机心理。就题材的猎奇而言,已经使相当一部分报告文学作家达到了挖空心思或绞尽脑汁的地步,

简介：摘要二语习得的认知心理过程包括感知输入、理解性输入、摄入、整合和输出五个阶段。二语教师在二语词汇教学中有必要懂得二语习得的认知心理过程，根据二语习得的认知模式，有效地设计课堂教学。