简介:摘要本文分析了在我国小学音乐教学中多元文化应用存在的问题。我们提出了小学音乐教学中渗透多元文化的策略一是在教学指导环节中渗透多元文化,二是强化音乐教师对多元文化理念的认知,三是在课堂活动环节渗透多元文化,四是对音乐教师进行多元文化知识培训。
简介:随着社会的发展进步,文化在社会发展中的地位与作用日益显著。任何一个民族和国家想要持续发展,都离不开“文化”这一民族凝聚力和创造力的重要源泉。因此,我们必须大力加强社会主义文化强国建设。这一目标的实现不仅可以增强我国的综合国力,而且也是实现中华民族伟大复兴的重要渠道。要想建设社会主义文化强国,应当加快建设社会主义核心价值体系、弘扬中国优秀传统文化、汲取国外优秀文化中值得借鉴的地方、对文化体制进行深入改革、加快文化产业的发展、建设社会公德、提高国民的综合文化素养水平等多个方面展开。
简介:摘要高校文化是高校长期发展的历史积淀,是高校的灵魂,是高校物质文化和精神文化的总称。它反映在硬件和软件两个方面,硬件部分包括校园环境、教育设施;软件部分包括高校制度及校风、教风、学风、校园文体活动等。良好的高校文化,对师生教育起着潜移默化的熏陶和启迪的作用。一个布局合理、生机盎然、整洁优美、宁静有序、蓬勃向上、健康和谐的校园环境,可以促使师生在一种无形力量的推动下,在积极向上的氛围中受到激励、鞭策,从而健康成长。根据多年从事教育工作的感受,我认为,在教育飞速发展的今天,加强高校文化建设应做好以下几项工作。
简介:摘 要:班级所形成和展现出来的班级文化对学生的影响是潜移默化的,在学生学习和生活中起着至关重要的作用。良好的班级文化是塑造学生心灵的栖居地;是每位学生健康成长和发展的支柱;小学一年级教育对于一个人是极其重要,影响极其深远的一段经历。建设班级文化对学生的成长和发展甚为重要,需要班主任的引导和推动。