简介：近室温条件、表面活性剂以及超声波条件下，在玛瑙研钵中红外线作用下固相反应合成Ce2（MoO4）3（钼酸铈）纳米晶，用X射线衍射（XRD）及电子衍射法（ED）分析了固相产物的物相，并用透射电镜（TEM）观测粒子的大小、形貌、粒径及粒径分布．结果表明：该产品是一种粒度均匀的颗粒，平均粒径约为48nm．通过改变原料配比，改变反应物和固相反应条件下，钼酸铈纳米晶的产量和产品尺寸上有一定的影响．反应的最佳工艺条件是在反应物比例为1：3时，通过研磨在红外线和超声波作用下产品在晶粒粒度、尺寸上最为均匀，品质最好．

简介：摘 要：社会经济的不断发展需要各种各样资源的支持，面对资源枯竭问题的出现，国家和社会也更加关注对可再生能源的利用。通过可再生能源的开发为社会经济可持续发展奠定坚实基础。可再生能源种类多种多样，不仅包括风能、地热能等，还包括城市固体废物。对城市固体废物进行可再生循环利用时，需要通过热解技术进行开发。不断挖掘城市固体废物中所蕴含的可再生能源，让原本的废物转变为城市发展的动力。热解技术是一种容易实现的能源生产工艺，对未来城市发展着重要的意义。本文将对热解技术下城市固废资源化利用进行深入探索，希望能够更好的变废为宝，让城市发展能够获得更加有力的支撑。

简介：摘要当前小学数学课程资源开发与利用中仍然存在教师对课程资源认识、开发意识和能力欠缺及其课程资源开发与利用结构单一化等方面的问题，这些问题的存在既不利于数学课堂教学的改革和优化，又不利于学生综合素质的培养和提高，甚至严重制约着数学教学的改革与发展。因此，要积极探索小学数学课程资源有效开发与利用的途径与策略，充分挖掘和开发各个领域的数学教学资源，并恰当运用于数学教学之中。

简介：在庞大的＂火锅家族＂中,＂青海土火锅＂鲜（xian）为人知。它大致可分为家常火锅、海鲜火锅、素火锅三类,花样多达十几种,但食材都是寻常的东西,价格也十分便宜,三五好友要一个＂中锅＂也不过百十元。在西宁的＂青海土火锅＂店里,都会免费供应青海特有的＂熬（ao）茶＂,解油腻（ni）、助消化,防止痛风,是食用火锅的＂最佳搭档＂。

简介：进入秋季，田园瓜果陆续成熟，处处硕果飘香，在品尝美食之前．我们可不能忘了感谢肥沃的土壤哦!土壤作为地球的皮肤，一方面为农作物的成长提供了养分，另一方面为人类和动物提供了生存空间。如果你只知道“土”是跟不上潮流、思想落伍的意思，那就OUT了．实际上，“土”是五颜六色的，它的健康质量直接影响动植物和人类健康。这次，让我们来认识一下脚下的土壤吧!

简介：张宝是二年级的学生，平时不注意卫生，不爱刷牙也不爱洗澡，抽屉（tì）里全是吃剩的零食，同学们都不喜欢和他做朋友，孤独的张宝就喜欢和他养的小白鼠（shǔ）玩，一天放学回家，张宝在路边捡到一块奇特的糖，张宝刚放进嘴里，突然身子一下子缩（suǒ）小了……

简介：语文，具有区别于其他科目的独特特点．它承载的知识是具有生命力的，丰富而又多元，贯穿其始终的是一种活性的元素，要把握这一元素就需要我们具备活跃的思维能力。所以教师不能完全依赖书本进行授课，这样会削弱语文学科的鲜活性。在教学过程中，教师应该突破语文教材的藩篱，回归语文的圣土。

简介：《土佐日记》是平安中期纪贯之写的一部假名日记，在文学史上占有重要地位。虽然作者尽力避开使用汉文，但是，在《土佐日记》中却随处可见汉文学的踪影。首先日记这种文学形式就来源于中国；在修辞上采用了当时中国比较流行的对句、对照等手法，追求骈体文的韵律美；且有多处是对汉诗、汉书籍的引用或翻案。

简介：

简介：美琳达失业有几个月了，依靠政府救济金度日。她住在美国宾夕法尼亚州的一个小镇上，这里有保护得很好的人文景观，风光旖旎。

简介：内容摘要：“错误”其实并不可怕，教师在教学过程中要引导学生承认错误，积极改正错误，并学会利用学生的错误进行针对性教学，提高教学效率，教会学生高效学习。

简介：摘要：绘本教学作为一种早期阅读材料已成为幼儿园课程不可或缺的重要组成部分，通过绘本教学对幼儿进行品德教育，让幼儿的知情意行在绘本所提供的具体情境中渗透、影响、作用，对幼儿的身心健康发展具有重要意义。如何通过绘本教学对幼儿的品德产生良好的促进作用？一是根据幼儿实际，选择具有德育意义的绘本；二是多渠道开展阅读活动，促进良好品德的形成；三是情境表演，加深幼儿的品德情感体验。

简介：路遥作品中主人翁的恋土情结,反映了新时代中国陕北这一特定区域人们的审美追求和价值取向,同时也反映出路遥作为创作主体所感受到的主观世界。一方面,路遥在小说中表现了积淀在人们心中的传统的恋土情结;另一方面,路遥在其文学作品中还反映出了印有新时代烙印的现代恋土情结;再者,路遥笔下城乡交叉地带的人们的恋土情结还呈现出一种动态的变化。

简介：摘要：《少年闰土》选自鲁迅 1921 年所写的《故乡》，该篇文章被选入人教版、苏教版、部编版等各个版本的小学语文教材当中，通过描写少年闰土和成年闰土之间的变化以及杨二嫂等人物形象，反映了封建社会的衰败和对普通人民的压迫。通过文章的学习，有利于增强小学生人物分析能力，拓展学生的语文阅读视野。本教学设计分析将通过教学目标、重点难点及教学过程各个方面的具体教学操作分析学生学习情况和该文章新的教学突破点。

简介：在小学课本中,《少年闰土》是一篇重点课文。此篇文章是鲁迅先生20年代的杰出作品,学生学习此文章时往往感到难度比较大,不仅因为句子难懂,而且还存在一些难理解的生词。小学语文教师在教学过程中,一定要设计好教学思路,防止教学过程中出现思路不清的问题。本文对《少年闰土》教学的几个注意点进行了分析,并对《少年闰土》的教学设计思路进行了重点阐述。

简介：土官镇玉碗水青苗寨地处云南省禄丰县土官镇政府西北边，距镇政府10公里。全寨96％以上的均是青苗族，现有68户258人，300年前及新中国成立前由玉溪、安宁等地迁徙至此。

简介：土瑶女童历经完全失学、部分入学到几乎完全入学的过程,促成土瑶女童几乎完全入学既有客观层面的因素,也有主观层面的原因.就女童个人而言,最基本也是最现实的原因就是追求具有现代文明气息的城镇生活.

简介：摘要漫游乡野，在清新的泥土芬芳中，笔者感受到了土楼的厚重。那斑驳的围墙书写着土楼人的智慧，更是书写着家族宗法的尊祖敬宗、尊卑有序的伦理秩序和耕读传家、崇文重教的教育观念。唯有教育，才能使人真正走出土楼，走向社会，走向现代化。

简介：四、施计盗药张宝穿着假老鼠皮跟在皮克的身后，他抱怨道：“我可不想一辈子做老鼠，我得回家!”皮克也想帮助张宝重新回到人类社会，于是说：“现在唯一的办法就是进入鼠王宫殿，盗得还原药!”

简介：【摘要】：作为有着革命传统背景的学校,依托学校地域特色的红色文化来搭建校本课程活动平台,链接各学科的学习活动,以红色文化来做足、做好校本课程的文章,引导孩子认识红色文化、亲近红色文化、热爱红色文化、赞美红色文化、振兴红色文化,从而丰盈学校校本课程活动资源,逐步走出一条富有浓郁红色文化特色的校本课程活动之路。