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  • 简介:在韦拔群短短一生的革命历程中,有3个显著特点。第一个特点是革命自觉性。韦拔群从20世纪20年代开始正式走上革命道路,到1926年加入中国共产党,这一段时间都是以他的革命自觉性来领导农民斗争的。他到上海找孙中山参加革命,到广州参加“改造广西同志会”,回到东兰组织“改造东兰同志会”,

  • 标签: 革命历程 韦拔群 20世纪20年代 中国共产党 革命道路 自觉性
  • 简介:华侨对于辛亥革命其实有很大的影响,我的角度是从民主角度来谈,即华侨民主主义。我分两部分来谈,第一部分,民主主义的部分;第二部分,华侨民主主义部分。其实很少的书籍在谈所谓的华侨民主革命,我尝试用这个理论来诠释确有华侨民主主义这样的概念和具体的内涵。

  • 标签: 民主主义 辛亥革命 华侨 民主革命
  • 简介:成仁慷慨赴地狱取义囹圄惩叛徒张难先生于1874年,从他初通人事起,满目都是清廷的腐败、列强的霸道,特别是目睹甲午、庚子两次事变后,他认定惟有革命才能救国.1904年他与宋教仁一起设立科学补习所,在新军中联络会党,建立革命组织,积蓄革命力量.1906年同盟会组织长沙起义,派朱子龙到武汉联系革命党策应.朱子龙一到武昌就找张难先.

  • 标签: 张难先 辛亥革命 监狱生活 中国 思想品德 生平
  • 简介:近日,温家宝提出推进农业科技革命要抓的五项工作:第一,加强农业科学研究,力争农业科技跃居世界先进水平。要按照农业发展新阶段的要求,对农业科技工作的方向和重点进行战略性调整。特别要面对加入世界贸易组织后的农业国际竞争,有针对性地开展重点研究,以提高我国农业的国际竞争力。第二,加强一线科技力量,开创农业技术推广工作新局面。要探索科技成果转化为现实生产力的有效途径,走出一条符合我国国情的农业技术推广道路。改革各级农业技术推广体系,技术推广队伍要多元化,技术推广形式要多样化。第三,加强人才培养,造就一支高素质的科技人才队伍。要把人才培养作为关键措施来抓,建设一支由学科带头人、农业技术推广人才、农业科技企业家、高素质农民和农业科技管理干部组成的农业科技队伍,促进我国农业科技事业自主、

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  • 简介:20世纪初.在女子教育特别是女子留学教育发展的基础上,中国出现了一批资产阶级和小资产阶级式的知识妇女群,她们主要来自留学运动、教会女学和国人自办的女学.她们一改戊戌变法时期维新女士零星点缀的风貌,形成了颇具规模的群体力量.她们以犀利的笔锋和昂扬的斗志向传统女性家庭角色作出挑战,改变了以往男子代言的传统定式,成为现代女性角色模式萌动的典范.她们以觉醒了的主体意识和男子共同挑战传统女性角色模式,奏响了男女共言家事的二重奏.可以说,辛亥革命时期传统女性家庭角色的变动正是男女两界共同努力的结果.

  • 标签: 辛亥革命时期 家庭角色 传统女性 无政府主义 家庭革命 《大公报》
  • 简介:西方警务革命对世界警务工作产生了深远影响。目前,无论是从国际警务改革的形势还是从公安部门的愿望来看,深化对公安工作的改革都迫在眉睫。本文立足于西方警务改革的历史及最新形势,结合我国的警务改革实践,从警务观念、警察职能、社区警务、考核机制以及警务培训等方面对我国警务改革提出了建议。

  • 标签: 警务革命 警务建设 社区警务
  • 简介:我出生在江苏常州武进南宅孟家头村,在我很小的时候,常常听姨婆讲起她的公公刘焯是一位革命家,他总是风尘仆仆,来去匆匆,刚回家没几天就又出去了。当时由于我年龄小,根本不知道革命为何物。后来我出去学习了,假期回家也会经常看望姨婆。

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  • 简介:自今年三、四月间中央提出教学必须改革的号召后,我省各级各类学校立即响应,首先全日制中、小学校普遍推行,其中有少数学校试行了学制改革。在省委领导下,教学改革一开始,即对资产阶级教育学的量力性原则进行了批制,揭露了旧的学校教育中少慢差费的大量事实,使人们认识到教学必须改革。同时,省委强调提出教学必须结合生产劳动,理论必须联系实际,实行教学方法的根本改革。运动展开后,有一批学校,如玉溪一中、宜良二中等捷足先登,做出了显著成绩,取得了

  • 标签: 教学改革 量力性原则 革命派 玉溪一中 学制改革 生产劳动
  • 简介:互联网普及20年后,终于给教育带来了颠覆性影响。2012年,美国高等教育界包括Stanford、Harvard、MIT等在内的名校不约而同地掀起了一股MOOC风潮,涌现出三大课程提供商——coursera、Udacity和edX。斯坦福大学校长将MOOC的发展比作教育史上“一场数字海啸”,成千上百万的学生蜂拥而来,聚集在MOOC的平台上。

  • 标签: 教育革命 大学校长 互联网 颠覆性 教育界 MIT
  • 简介:毛泽东离开我们30年了。在我们成功进行中国特色社会主义建设的时候,更加怀念他为探索中国式社会主义建设道路做出的重大贡献。在他的努力奋斗中,有伟大的探索,辉煌的创造;有艰难的实践,苦苦的求索;有深刻的教训,宝贵的借鉴。他的伟大探索与实践,为开辟中国特色社会主义道路和创立中国特色社会主义理论做出了奠基性的伟大贡献。

  • 标签: 毛泽东 中国式社会主义 伟大探索
  • 简介:引言自1840年鸦片战争以来,中国陷入了半殖民地半封建社会的漩涡,清政府对内横征暴敛,贪腐横行,对外割地赔款,丧权辱国。内外交困下,中国农村看似一片沉寂,内里却已民生凋敝,农业生产关系遭到了极大地破坏,农村传统的手工业在外国资本主义和本国官僚资本主义的双重侵蚀下,基本处于瓦解的状态,农村社会组织特别是宗族制已经逐渐丧失了传统的权威,农民生活愈加困苦,整个农村已经处于崩溃的边缘。

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  • 简介:改革开放以来,党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路。这条道路是坚实现实的路;探索开拓的路:攻坚破障的路;愈益宽广的路;人民大众的路;不可逆转的路。在当代中国.坚持中国特色社会主义道路.就是真正坚持社会主义。我们必须沿着这条道路坚定不移地走下去。

  • 标签: 中国共产党 改革开放 中国特色社会主义道路
  • 简介:刚刚过去的十年,在我国发展进程中十分重要也很不平凡。今天的中国,呈现给世人的是,改革开放不断深化,经济保持平稳较快发展,民生显著改善,社会和谐稳定。当越来越多的人重新打量并满怀兴趣探究中国发展背后的秘密时,我们发现,中国共产党已经成功地找到了一条既抓住机遇、加快发展,又妥善应对挑战、化解矛盾,确保社会既充满活力又和谐稳定的新路。这,就是中国特色社会发展道路

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  • 简介:我国特殊的人地矛盾、基本制度、区域状况和宏观背景是推进中国特色农业现代化道路的逻辑起点。在此基础上,中国特色农业现代化道路的科学内涵可以概括为:以实现农业的机械化、科技化、规模化、产业化和市场化为核心要义,以保障国家粮食安全、有效增加农民收入、促进农业可持续发展为基本要求,以利益协调为根本方法,促进城乡经济社会一体化新格局的形成。

  • 标签: 中国特色 农业现代化道路 科学内涵
  • 简介:建立公民社会是“第三条道路”政治的一个基本组成部分。本文主要论述中国公民社会的兴起与现状、“第三条道路”与中国公民社会之间的联系以及中国公民社会充分发挥作用的条件等方面。通过借鉴“第三条道路”的政治主张,正确处理好公民社会与国家、公民社会与民主的关系,以便使我国的公民社会在现代化建设中发挥其应有作用。

  • 标签: 第三条道路 公民社会 国家 民主
  • 简介:自1840年鸦片战争打开了中国的大门,使中国逐步沦为一个半殖民地半封建国家以后,许多先进的中国人就踏上了漫漫的实现中国的现代化以摆脱屈辱和苦难困境的求索之路.在这一进程中,毛泽东作为一个关键人物,带领全党和全国人民进行了有中国特色的社会主义现代化建设道路的艰辛探索.

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