简介：摘要本文就中学体育的教学中该如何体现快乐教学，做了以下的探讨。

简介：摘要目的探索中医骨伤不同临床实践教学模式在本科实习生中应用的可行性及意义；方法将２０１２年至２０１４年成都中医药大学临床医学院骨伤方向２００８—２０１０级９０名骨科专业本科生按教学模式分为试验组和对照组，进行６个月教学，课程结束后考核，通过比较临床能力各项评分成绩来评价教学效果，并通过实践教学评价表来分别评估两组学生的对实践教学体系的满意度。结果试验组临床能力各项评分明显优于对照组，其比较差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）；实践教学体系的满意度的评价比较差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）；结论中医骨伤临床实践教学模式相较于传统教学模式，有突出的优越性，为我校探索出一条中、西医结合临床实习的有效途径，受到学生的普遍欢迎，值得推广和应用，适合当前医学教学现状。

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简介：摘要本研究了小学语文阅读教学存在的目标不明确，内容不规范以及教学方法缺乏创新等问题。并总结了语文阅读教学对策，加快小学语文阅读教学实践创新，满足小学语文阅读教学实践发展需要。小学语文阅读教学实践活动中，创新教学方法是不可或缺的。

简介：摘要语文来自生活，服务于生活，自然应该回归生活。因此，小学语文教学应加强学生的生活意识，增添丰富的生活色彩。同时，由于生活的外延没有止境,语言的内涵和外延也相应变大。现代教育心理学研究表明，语文学习一旦与学生的生活“碰撞”、“重选”，语言学习就会被包含在他们的生活中，而语言则具有敏捷的生命。走向生活的源泉学习中文，在生活中教语文，语言学习永远充满活力。

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简介：摘要中国进入教育理念现代化，不断深化素质教育，美术教育在各个学段得到重视程度越来越高，在教育过程中所占的比重也越来越多。中学美术教学是启发学生思维、培养学生的艺术修养的学科。是研究绘画创作在美术教育体系中的教学培养学生的情感认识；培养学生审美感受力；培养学生的绘画创作中艺术想象力和创造力。

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简介：摘要本文在传统教学方式的基础上，根据飞行技术专业人才培养目标和课程特点，从课程建设、教学内容、教学方式、教学过程和实践教学等方面提出构建专业课程立体化教学体系的新思路，并探讨在飞行理论课程教学中实施立体化教学的具体方法，包括课程资源建设立体化、教学内容设置层次化、教学方式多样化、教学过程互动化，从而实现教学目标全面化。通过教学实践表明，立体化教学体系可以有效提高教学质量，对深化教学改革有着重要的意义。

简介：摘要在我国社会经济快速发展的过程中，中职教育作为现代化教育的重要组成部分，可以为社会培养大量的应用型人才。在中职教育课堂教学开展的过程中，必须充分的尊重学生的专业要求，而数学作为最基础的课程之一，对学生的综合素质和整体能力具有至关重要的作用，在中职数学教学开展时，也应该坚持专业需求为核心，确保整个数学教学能够提高学生的学习能力，促进学习手段得到全面增强。本文基于专业需求的中职数学教学体系构建策略进行全面的分析，能够解决过去中职数学教学中存在的主要问题和不足，有效提高课堂教学的质量，帮助学生的数学能力和数学思维得到有效增强。

简介：摘要本文从高校课程教学体系的角度，分析构建创新创业教育课程体系的重要性以及其中存在的问题，重点阐述了构建课程体系的策略，从多角度、多层次分析了如何构建创新创业教学体系，从而更好地实现教学目标，促进高校学生更加全面的发展。

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简介：摘要：线上教学作为一种新型的教学模式，将信息化技术应用于教学中，逐步成为我国教学改革创新发展的必然方向。随着社会的进步，线上教学也逐渐出现在各大高校，问题也随之凸显，具体表现在教师角色的转变、教学方式的重新启动、教学质量监管体制的优化、线上教学工作效率评价体系的健全等方面。针对以上问题进行反思，探索建设高校线上教学的质量保障体制，推动高校教学的改革创新。

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简介：摘要随着人们生活水平的不断提升，旅游已经成为人们改善生活质量的一种方式。在高职院校中旅游专业的学生已经成为社会需求的重点，学生的培养质量直接关系到旅游服务的质量，因此在旅游课程体系的探索以及实践过程中不仅需要学生掌握基本的旅游知识，还需要融入文化艺术素养，提升学生的文化品位，让学生成为旅游文化发展的基石，展示出独特性的旅游文化魅力。基于此，以下对文化艺术素养提升融入旅游高职教育课程体系的探索与实践进行分析和研究，以此提升高校旅游专业人才培养的质量。

简介：摘要对中高职衔接的机电技术进行应用专业课程改革，既可以达到中高职院校学生毕业立即就业的要求，亦能满足学生毕业后可继续学习知识的需求，令学生的就业选择范围更大。现如今，对机电应用课程的改革计划日益引起教育界和学者的关注与重视，并且已经有数量庞大的教育人员对此课堂进行研讨。本文重点对中高职衔接的机电应用专业课程的基础结构与改革策略进行浅谈。

简介：摘要：近些年来，随着我国社会的发展，也推动了建筑行业的进步，进而为人们的生活提供了更多的便利，人们生活的幸福指数在不断提高。但在城市发展中，既有建筑体量日益增大，既有建筑运行碳排放等问题也逐渐显露。建筑运营期间的节能、降碳，以及降低对环境的影响，是“双碳”目标下不容忽视的问题。鉴于此，在本文的研究中，主要针对于绿色建筑运营评估体系进行相关研究，并结合深圳某超高层项目对绿色建筑运营评估体系进行了系统化的分析和探讨，以进一步促进整个建筑领域的良性发展，同时也能够实现我国社会的可持续发展。

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简介：摘要互动教学是指通过在课堂教学中采用和谐的师生、生生互动等互动式教学方法，调节师生关系、提高学生学习兴趣，实现课堂教学效果提升的一种教学模式。由于其能在兼顾教师的主导作用的同时，调动学生学习主动性，在中职英语课程教学中得到了广泛的应用。