简介:我们永远无法得知想要的究竟是什么,因为,只在尘世上走一遭,我们既不能和前世相比,也无法对来世加以完善。——米兰·昆德拉《不能承受的生命之轻》大姐推门走出家门时,宗平就觉察到大姐脸上染着一丝不高兴。只不过那一刻大姐极力地掩饰着,没有让不高兴在脸上一泻千里印染开。苏亚的两只手扒着门框,探出上半个身子,一脸笑眯眯地把大姐送下楼梯口,好像根本没有看
简介:人物:大狗--男,三十多岁.翠萍--大狗妻,三十多岁.二炮--男,三十多岁.地点:候车室.[幕启.候车室,有两排椅子,一个垃圾桶.大狗、翠萍上.大狗腋下夹公文包,一副老板模样.翠萍手里拎着一个鼓鼓囊囊的大包.大狗快些嘛,慢了就赶不上车了.
简介: 摘要:地震就是地面的震动,是地下构造活动的地面投影。地震的发生跟地壳板块运动产生的地应力与地层的地质条件密切相关。在地壳运动过程中,地应力能量积累起来,并超过了岩体的弹性强度时,最终导致岩层的构造形态在一定范围内发生了剧变,于是在某些地点或地带突然产生了破裂,引起了地震。研究地震监测预报,既要研究测量地应力,又要开展地震地质研究。当前地震前兆监测工作就是研究地应力的变化以及由此引起的地球物理、地球化学要素变化、宏观前兆异常变化,通过这些变化程度来分析研判某个区域的地震危险程度,为提前做好防灾减灾准备工作提供科学依据。
简介:摘 要:OBE(Outcomes-based Education) 教学模式是近年兴起的以学生为主体,以成果为导向的新型教学模式。本文利用OBE教学模式,尝试改变传统教学模式将学生当成“知识复读机”,转而以学生的产出为导向,根据学生需要掌握的能力及其现有水平为基准,设计适宜的教学目标及内容,力图在教学过程中融会贯通“理论”、“应用”两方面内容,激发学生学习兴趣,变被动学习为主动学习。