简介：【摘要】先天性甲状腺功能减退症（CH）是新生儿期最常见的内分泌疾病，若未及时治疗，将导致智力及体格发育障碍，其发病机制研究尚不明确。研究表明CH主要由甲状腺发育异常引起，近年来CH患病率逐渐增加，且以甲状腺激素合成障碍性患儿升高为主。DUOX2的基因调控在甲状腺激素合成过程起关键作用，其基因突变对CH发病起重要作用。因此研究DUOX2基因型与表现型关系对于疾病诊断治疗、预后处理及遗传传咨询具有重要意义。本文将对DUOX2基因研究进行综述。

简介：摘要：目的SDC2基因甲基化作为直肠癌生物标志物的潜在价值研究。方法收集2021年7—10月在某医科大学附属第一医院就诊的88例CRC患者、47例结直肠进展期腺瘤患者、238例对照人群（肠癌术后、其他癌症、其他肠道疾病及肠道健康人群）粪便，使用SDC2基因甲基化检测试剂盒检测粪便中SDC2甲基化情况，分析其对CRC及结直肠进展期腺瘤诊断的特异度、灵敏度、假阳性率、假阴性率、阳性预测值、阴性预测值；绘制ROC曲线，评估其在CRC和进展期腺瘤诊断中的精确度和区分度。结果粪便SDC2基因甲基化检测对于CRC及结直肠进展期腺瘤患者诊断的灵敏度分别为0.841和0.553，总体灵敏度为0.741，假阴性率为0.259；阴性对照样本筛查中，粪便SDC2基因甲基化检测CRC的特异度为0.882，假阳性率为0.118；粪便SDC2基因甲基化检测CRC及结直肠进展期腺瘤的阳性预测值、阴性预测值分别为0.781和0.857，总符合率为0.831，AUC为0.819，Kappa=0.63，P＜0.05，说明两者具有较高的一致性。结论粪便SDC2基因甲基化检测对CRC筛查具有高的灵敏度和特异度，可为CRC无创筛查和早期诊断提供依据。

简介：【摘要】：本文探讨通过多配体蛋白聚糖2(Syndecan-2，SDC2)基因甲基化作为生物标志物在临床中诊断结直肠癌(Colorectal Cancer，CRC)的实际价值。研究者采用抽样调查方法，中国人民解放军96604部队医院消化内科于2022年2月至2022年11月期间对外进行免费SDC2基因甲基化检测，其中包括门诊患者、住院患者、陪诊家属等588名受检者采集新鲜粪便样本。报告结果为阳性或阴性，并对所有愿进行肠镜检查的受检者进行肠镜检查。进一步评估SDC2甲基化检测数据对结直肠肿瘤的筛查实际应用价值；检测结束后对检测结果阴性人员进行电话跟踪回访。最终588人检测结果中，SDC2检测阳性64人，阴性524人，阳性率10.89%（64/588）。共计进行肠镜检查124（SDC2检测阳性64人，阴性60人），肠镜依存率21.08%（124/588）。64名SDC2检测阳性受检者经过肠镜检查，发现有57人存在不同程度的肠道病变，阳性人员肠道病变的预测值为89.06%（57/64）。60名SDC2检测阴性受检者经过肠镜检查仅发现1例非腺瘤性息肉其余未发现明显病变，并对588名受检者进行电话回访，有效回访共576人。回访后统计基因甲基化检测（SDC2）阴性人群肠道未病变率为97.33%（510/524）。由数据对比可得，通过使用粪便SDC2基因甲基化检测方法，结合肠镜和肿瘤标记物检查，可以有效的发现结肠癌变，该方法可以作为一般人群结肠病变检查的有效方法。

简介：

简介：【摘要】红色文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，它承载着革命先烈的英勇事迹和崇高精神。湖北红安作为革命老区，红色文化资源丰富，具有重要历史意义和研究价值。本文旨在通过对湖北红安红色文化的深入探究，挖掘其红色基因的内涵价值，为新时代传承和弘扬革命文化提供有益参考。

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简介：摘要：红色基因，是我们中华民族的宝贵精神财富，它承载了无数革命先烈的英勇奋斗和崇高理想。在新时代的征程上，我们不仅要铭记历史、缅怀先烈，更要将这份红色基因传承下去，让它在我们这一代人的心中生根发芽。对于幼儿园教师而言，传承红色基因不仅是对历史的尊重，更是对师德建设的重要启示，师德不仅是教师的职业道德，更是培养幼儿健康成长的关键。

简介：摘要：井冈山精神和苏区精神，承载着中国共产党人的初心和使命，铸就了中国共产党的伟大革命精神。这些伟大革命精神跨越时空、永不过时，是砥砺我们不忘初心、牢记使命的不竭精神动力。党员干部应该深入学习贯彻井冈山精神，始终坚守党校初心，按照党中央赋予功能定位，用好用活井冈山斗争和中央苏区时期留下的独特红色资源和宝贵精神财富，努力在为党育才、为党献策上展现新作为、作出新业绩，做好红色基因传承。

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简介：【内容提要】红色文化作为中国共产党党内文化重要组成部分，具有丰富的内涵，要充分整合运用当地红色资源，立足理论教育、党性教育，搭建阵地、开始课程、带动产业，用以激发锻造党员干部斗争精神。

简介：摘要：本文着重分析了红色基因的有效传承在幼儿教学中的作用，包括培养爱国情怀、弘扬优良传统文化、激发学习兴趣和创造力、培养团队合作精神，希望能够为其他的幼教工作者提供有效参考，通过优化教学设计、教学形式、教学模式等，更好地落实育人计划，使得新时期的红色教育特色尽显。

简介：【摘要】“新时代”和“中国特色”是新课程标准对美术课程提出的要求。要达到这一目标，中职美术课程就要构建符合新时代要求的课堂教学模式，贯彻落实立德树人的根本任务，而传承红色基因就是立德树人的重要内容。中职美术课程凸显人文性，其课堂教学承担着以美育人的重要任务。[1]培育具有红色基因的新时代中职生是中职美术育人的一大目标。中职美术教育要充分发挥课堂这一主阵地的作用，积极探索美术课堂传承红色基因的路径，让红色教育深入人心，真正实现学科育人的教育目的。

简介：摘 要 ： 幼儿园作为教育机构，就必须承担着塑造孩子人格的伟大使命。 幼儿园的教育活动，需要将红色文化渗透到各个活动，始终贯穿，为孩子撒播爱国的种子，帮助幼儿健康成长。把红色教育融进幼儿园，让幼儿从日常游戏活动、节日活动、 环境创设、 教育教学中领略红色文化的精髓，让红色精神得以传承和发扬。

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简介：摘要：长征精神、延安精神、载人航天精神……传承了革命先锋者的执着信念和坚定意志并赋予其新的时代内涵，成为我们党的宝贵财富。传承红色基因，既是现实的迫切需要，又是历史的必然要求。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入和发展，教学的理念和模式都发生了全新的变化。为了切实落实学生的核心素养，在提高学生知识水平的基础上，强化其德育的教育和指导，初中教师务必要以立德树人为教育的准则，在初中道德与法治课堂中传播红色基因，不断创新教学模式和方法，在不断探索中取得突破性的成果。本文主要对传承红色基因融合立德树人的实践进行研究，仅供参考。

简介：摘要：在新的历史条件下，开展红色教育，传承红色基因，已成为实现中华民族伟大复兴的迫切需要。本文将从红色教育的意义、红色基因的内涵以及传承的路径三个方面展开探讨，旨在引导广大党员干部和人民群众深刻认识红色基因的重要性，从而更加坚定地投身到实现中国梦的伟大事业中去。

简介：摘要：家庭教育在红色文化基因传承中扮演着至关重要的角色。红色文化基因是指中国共产党在长期革命和建设过程中形成的独特文化和精神财富。当前家庭教育在传承红色文化基因方面存在一定的问题和挑战，如家长认识不足、教育方式单一等。为加强这一传承，需提高家长认识，激发孩子兴趣，创新教育手段，并整合社区与学校资源。通过这些措施，可以有效促进红色文化基因在家庭教育中的传承与发展。