简介：

简介：摘要以模块教学为研究对象，探究模块教学在城市设计教学中的应用，首先全面论述模块教学内容，同时在分析其教学方式的基础上，提出了城市设计模块教学“一体化设计”方案，其次总结了城市设计创作教学步骤，目的在于提高措施设计教学水平。

简介：

简介：摘要:道路勘测设计是土木工程领域的重要课程，培养了解土木工程道路勘测和设计原理、方法和技术的专门人才。传统的教学模式和内容已经不能满足学生的学习需求，需要对道路勘测设计课程进行教学研究和改革。本研究旨在通过教学研究，探索更高效、更有针对性的道路勘测设计课程设计，以提高学生的学习成效。

简介：摘要建筑物环境能影响置身其中的人，教学楼作为教育场所，应当给学生创造一个积极的、轻松活跃的舒适空间。因此，教学楼的设计不单单要考虑师生在校园内的宏观环境，还应当注重学生的活动场地以及活动范围等因素的影响。激发学生学习兴趣，并使他们以积极活泼的态度在校园中学习和生活是本文探讨的重点1。改革教学楼设计与建设是研究主要内容，设计的创新一方面要满足学生在物质上的需求，另一方面还应满足学生的心理预期。

简介：摘要软装设计是设计专业的一门课程，具有较强的理论性和实用性，被归为应用型学科，是室内设计专业中的全新教学领域。基于人们在精神和情感需求方面的不断提高，室内设计侧重点正在不断从硬装设计转向软装设计，社会对软装设计人才的需求量越来越大，软装设计教学在室内设计教学中显得越来越重要，这就需要从教学策略方面做出相应调整，以培养大量软装设计人才。文章简要介绍了软装设计，分析了软装设计教学在室内设计教学中的重要性，并提出了有效的教学策略，以顺应时代发展需求。

简介：摘要形态构成设计作为启迪学生设计思维的设计基础课程之一，有着极大的开阔思维，创新理念的重要作用。在目前的教学中，尽管已强调形态设计在教学中的创新应用，但是依旧有不少人遵循着三大构成的教学内容且教学模式千篇一律。不同的专业间没有区别无侧重的固化思维模式，影响了学生在专业上的创新及理解。本文针对当前形态构成对环境艺术专业教学中存在的问题进行分析，运用新的教学模式对形态构成改革创新，更贴近环境艺术设计专业方向的学习内容，使形态构成更专业化，多元化，多元化，为环境艺术专业教学打下良好的基础。

简介：摘要目前，环境艺术设计专业课程教学方式各异，而课程项目化运作是环境艺术设计专业课程的重要组成部分是实现专业人才培养目标的重要环节。文中在环境艺术设计专业教学过程中，试采用企业合作、课程案例化、设计竞赛等项目化运作方式的建议及具体方案。希望通过文中项目化运作方式的探索，解决目前环境艺术设计专业教学相对缺乏实践性的尴尬处境，培养出市场需要的实干人才。

简介：摘要：小学教学楼被视为培养儿童学习兴趣、创造力和发展个性特点的场所。大部分小学教学楼的设计都过于简单化，缺乏关注儿童需求和心理健康的考虑。这导致了学生对学习环境的误解和对学习的兴趣的逐渐减弱。通过借鉴亲生物设计理论，探索小学教学楼设计中融入生态元素的有效方法，以提供具有人文关怀的教育环境。通过合理规划空间布局和功能分区，为学生提供良好的学习体验和成长空间。

简介：摘要：小学教学楼被视为培养儿童学习兴趣、创造力和发展个性特点的场所。大部分小学教学楼的设计都过于简单化，缺乏关注儿童需求和心理健康的考虑。这导致了学生对学习环境的误解和对学习的兴趣的逐渐减弱。通过借鉴亲生物设计理论，探索小学教学楼设计中融入生态元素的有效方法，以提供具有人文关怀的教育环境。通过合理规划空间布局和功能分区，为学生提供良好的学习体验和成长空间。

简介：摘要随着经济的不断发展，学校教学综合楼的建设的要求也发生了变化，需要确保其经济适用性、布局的合理性、视觉的美观性。其次是应合理选择结构的材料和受力体系，充分发挥所用材料的作用，使结构具有抵御自然界各种作用的能力，如结构自重、使用荷载、风荷载和地震作用等。教室一般需求大空间，框架结构能满足此要求，因此教学综合楼一般都采用框架结构。在结构设计上应根据实际的需求合理设计。本文主要结合工程实例对教学综合楼结构设计进行探讨。

简介：摘要在电气工程及其自动化专业专业的教学中，电机设计教学是一项非常重要内容，既关系到学生对于其它相关专业的学习，更关系到学生在相关领域的就业。课程的重要性通常和课程难度呈正比，所以说，电机设计教学也是难度比较高的专业教学，它涵盖内容广而复杂，设计理论抽象又有较强的逻辑性。正是因为这些原因，当前各高校都十分重视电机设计教学，为了适应社会发展的需要，培养更多更优秀的社会人才，电机设计教学也在不断的改革和创新，本文以当前电机设计教学的基本现状出发，分析了当前电机设计教学存在的问题，指出了电机设计教学改革的必要性，同时也提出了电机设计教学法改革的具体策略。

简介：摘要园林AutoCAD是高职学校一门非常重要的核心必修课，要具有极高的理论性的同时，还具有极高的应用性与实际可操作性，因为高职学生所学的课程往往是急需用于工作中的，只有实用性强的课程才是适合中职学生的课程，但是在进行园林AutoCAD这门课时，很多教师教学设计方案都存在一些问题，本文通过笔者在讲授这门课时所遇到的困难来探讨一下如何更好地开展教学，希望可以给需要开展这门课程的教师参考。

简介：摘要随着物质文明的发展，人们对于环境质量的要求也越来越高，生态文明这一概念的提出，使得我国现代化建设的方案逐步完善、合理。环境设计教育必须尊重自然与生态。教师不仅要传授学生谋生的技术，更要处理好人与物之间的复杂关系，在讲述生态设计理念的同时，引导、纠正学生的生态观、文明观、设计思维习惯，使其三观正，拥护和谐，爱护自然，在未来的发展建设中发挥自己的存在价值与设计才能。

简介：摘要当传统的教学模式与现代全方位的人才培养目标不相适应时，教学改革就势在必行。《居住建筑设计》作为建筑学专业的主干课程，与建筑学其他课程联系紧密。将建筑设计+相关课程的知识点进行综合的混合式教学，有助于教学模式的创新，改善现有教学问题，培养学生系统的设计思维，提升学生的学习能力与创新实践能力。

简介：摘要设计初步课程是环境设计专业的主干课程之一，是培养学生专业素质的重要环节。各个高校都非常重视《设计初步》课程的教学方法，可是如何教授，如何改革，却一直是困扰专业教师的问题。如今，全国的环境设计专业发展也不够平衡，在一定程度上影响了《设计初步》课的教学发展，也影响到整个设计专业教育整体水平的提高，因此《设计初步》课程的教学改革势在必行。将课程教学模式改革为过程化、情境化、引导式、启蒙式，是一条可供探索的改革之路。通过改革实践，提高学生的表达能力、创新能力和适应能力，促进《设计初步》课程的健康快速发展，适应专业需要。

简介：摘要环境设计专业是高校中的重要专业，而软装设计课程是环境设计专业中的重要课程，该课程旨在培养学生软装设计的能力，增强学生软装设计的综合素养，推动学生更好地开展软装设计。当前，随着社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提升，审美标准也更高，随之而来的是对室内设计的要求更高，因此高校也应当积极对自身的课程进行有效改革，让学生学习更为先进的理念和技能，以适应人们多元化的需求。本文就针对于高校环境设计专业软装设计课程教学改革方面的内容进行了全面性分析与探究，并提出相对应的教学改革策略。

简介：摘要随着社会的进步和人们生活水平的不断提高，教育体系在进行着不断的改革，新的教育改革对中职院校的教学方法也有了更高的要求。中职机械专业的教学方法缺少实效性，学生的动手能力不强。为了适应社会对人才的需要，也为了同学们毕业后能有更好的发展，中职机械专业的教师就必须要对其教学方法进行改革。要努力的做到理论和实践相结合的讲解方式，加强学生独立思考，独立动手的学习习惯。这样才能大大加强教师的教学质量，能让同学们更好的适应社会的需要。

简介：摘要针对传统塑料成型与模具设计教学中学员的学习兴趣低、效果不理想等问题，提出用VR技术全方位的展示，完成了塑料成型与模具设计教学的三维立体模型的建立，通过VR技术全真的模拟了塑料成型与模具设计的全部过程。智能化的操作页面，方便简洁的操作方式方便了学员的学习，每一项的工艺所用的机器都可以通过拆解组装，让学员了解到机器的构造。全方位展示了每个工艺机器的细节，并且每一个零件都有标注，方便了学员对零件的记忆。激发学员兴趣和主动性，为学员提供一种全新的学习媒体和学习体验。

简介：摘要针对传统塑料成型与模具设计教学中学员的学习兴趣低、效果不理想等问题，提出用VR技术全方位的展示，完成了塑料成型与模具设计教学的三维立体模型的建立，通过VR技术全真的模拟了塑料成型与模具设计的全部过程。智能化的操作页面，方便简洁的操作方式方便了学员的学习，每一项的工艺所用的机器都可以通过拆解组装，让学员了解到机器的构造。全方位展示了每个工艺机器的细节，并且每一个零件都有标注，方便了学员对零件的记忆。激发学员兴趣和主动性，为学员提供一种全新的学习媒体和学习体验。