简介：高职学生主题班会是学生管理工作中的重要一环,笔者结合自己做高职学生工作多年的经验在文中探讨了开展主题班会的意义、主题班会的设计原则以及主题班会的形式和实现什么目标。

简介：摘要中职学校班主任要开展主题班会，取得良好的育人效果，在设计主题班会时不仅要有恰当鲜明的主题和明确的教育目标，而且要充分发挥学生的主体作用，紧密联系时代和学生实际，在形式上要灵活多样，讲究艺术。

简介：

简介：将电影作为大学生主题班会的题材,增强班会的趣味性以及学生参与的积极性。根据班会的主题,有目的地引导学生带着问题去看电影,并将这些问题放到班会中讨论,增强学生参与班会的主动性,培养学生组织班会的能力,增强学生主动思考的能力,进而达到学生在班会开展过程中形成自己的教学理念的目标。

简介：

简介：大学主题班会对于大学生的思想政治教育工作具有非常重要的作用和意义，而根据当前的已有调查研究表明，大学的主题班会的内容和形式存在较多问题，导致学生的接受度不高，并未能达到其应有的效果。笔者运用心理学中的“人本主义”理论，结合大学生所处年龄特征以及认知特点，反思了当前主题班会的不足，并从主题班会的选题、形式以及实施方面提出了相应的对策，让大学主题班会真正起到对学生思想教育的作用。

简介：摘要主题班会是班级活动的重要组成部分,本文通过文献资料法、调查走访法，对农村学校主题班会开展现状进行调查分析，提出了存在的问题，并对怎样组织和召开主题班会采取了相关策略和解决办法，让主题班会课不流于形式，更好地发挥其教育作用。

简介：什么样的班队会课才是一堂好课？我认为：让所有的学生全身心地参与是我们要达到的效果，让每一个心灵都在活动中感悟，在活动中受到洗礼和震撼是最为重要的。这次《向身边的榜样学习》主题班队会，学生们都有被评价的机会，都可以评价别人，所以参与程度很高。

简介：晋城职业技术学院主题班会活动开展以来,学生的学习能力、职业能力、沟通能力等均有显著提升。课题组通过实践调研、访谈、观看经验交流会等形式,从高职院校学生应具备的基本能力、主题班会的模式选择、主题班会如何促进学生能力提升等方面进行了分析。

简介：

简介：某日，我刚吃过午饭，接到雷默电话，他说他要跟我谈谈他的一个小说构思。雷默在电话那头支支吾吾的，而且还有些底气不足，好像连早饭也没吃的样子。不过，我还是听清楚了，他要写的小说是这样的：父亲让火车给碾死了，火化时，儿子发现父亲少了一条胳膊，少了一条胳膊的父亲，在地狱里怎么活啊，所以当儿子的必须替父亲找回这条胳膊。

简介：

简介：通过主题班会课,班主任能掌握来自学生的信息反馈,及时了解学生的心声,力争做到在每次活动之后,给学生心灵深处留下一点有价值的东西,并使他们积极行动起来,改变自我,完善自我。

简介：

简介：我刚接四年级（2）班的时候，前任就拿着花名册，向我介绍每个学生的情况。她说得很详细，每个学生的学习、性格、爱好、特长都一一作了介绍，我很感动，还没和学生们见面，我就有了一个全面的了解，对带好这个班充满信心。

简介：以中国知网为文献检索源，收集了有关“班会”研究的文章1991篇，对班会课研究的发展过程和主要内容进行了归纳分析，包括班会课的实施效果、班会课内涵与形式、班会课功能与作用、班会课实践与操作等方面，并指出了研究中存在的问题及相应的改进建议。

简介：一张白纸有一位女歌手第一次登台演出，心里十分紧张。想到自己马上就要上场面对上千名观众，她的手心一直冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办？”越想，她的心跳得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的手里，

简介：磨坊的故事18世纪时，德国皇帝威廉一世在波茨坦建立了一座行宫。一次，他在行宫里远眺波茨坦市，却被一座磨坊挡住了视线。皇帝大为扫兴，觉得这座磨坊“有碍观瞻”，便派人与磨坊主协商，打算买下这座磨坊，以便拆除。不想，磨坊主坚决不卖，他的理由很简单：“这是我祖上世代留下来的，不能败在我手里。无论多少钱都不卖!”

简介：《当代职校生》7-12月征文启事征文主题：那年花开征文说明：描述记忆中最深刻的事情或者跟事情有关的人物。这件事对你的清楚或者人生产生了重要的影响，让你重新认识自己，塑造价值观。案例列举：登台演出、获得奖项、重要聚会、倾心爱慕等等。

简介：一、我是全聚德门口扫地的1956年我出生在北京,是咱地道的北京人。1975年去志丹县插队,干了几年。在那儿是真苦,没完没了地吃土豆,没别的可吃。在那儿,我把一生的土豆都吃完了,至今都没法再吃了——这让我在国外时可受罪了,举目又是土豆。1977年当了兵,1981年复员。回家过了一阵,到北京全聚德烤鸭店上班,就在和平门那家。我开始在那儿当服务员,干了不到一年,就把我＂发＂去大门口扫地了。