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变“要我学”为“我要学”

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语文课堂教学艺术的提高之我所见

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导问是要“热闹”还是要“有效”

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我选择我奋斗我成功

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我快乐我识字

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我奉献，我快乐

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《我与地坛》美点录踪

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我的课堂我做主

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教学生要交心

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德育,从倾听“另一种声音”开始

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板书设计要精美

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教育要抢抓时机

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文言断句要“四读”

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实验要落到实处

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效率兮，须善四要

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语文教学要学会“煽情”

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教案设计要彰显个性

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文言文要多读
  • 作者： 宋双
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构：义务教育课程标准实验教课书中所选的文言文均有其独到之处，它们所蕴含的内容既展示我国历史文化精髓，又显现古仁人志士的优秀风范。面对这些文章，我们语文教师应如何使其发出璀璨夺目的光辉，让学生从中受益呢？我认为应在读上下功夫，让“读”成为学习文言文的主旋律。

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数学教学要生活化

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老师要教会学生接纳失败

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