简介：高等教育要实现可持续发展，根本出路在于实现办学体制的多元化，并且要处理好普通高等教育、成人高等教育与民办高等教育的关系。笔者认为，民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分，在处理三者的关系中，要体现民办高等教育与普通高等教育的公平性，二者要加强合作，优势互补，建立公办与民办高等教育的竞争机制，处理好成人高等教育与民办高等教育的正确定位问题等。

简介：进入21世纪作为高等教育事业重要支撑体的成人高等教育和普通高等教育，应如何协调好二者关系，形成水乳交融、协调发展的新局面?又如何在现代化进程中为终生教育体系的建立做出新的贡献?这也是高等教育领域讨论的热门话题之一。本文力图追寻高等教育(含普通高等教育和成人高等教育)发展脉络，围绕着成人高等教育与普通高等教育的关系做一点探讨，以期从中找出一些规律性的东西，为大家研究、探讨有关问题提供引玉之砖和铺路之石。

简介：在我国成人高等教育发展过程中,普通高等教育学校的教学资源为成人高等教育发展提供了保障。但随着我国进入学习型社会,这种＂搭便车＂式的发展方式产生了许多问题,导致了严重的成教教育＂普教化＂的倾向,不能满足成人高等教育的发展。在目前高等教育学校兼办成人高等教育的环境下,文章分析了成人高等教育＂普教化＂等问题产生的成因,并对这些问题提出新的观点和意见。

简介：加入世界贸易组织，给中国高等教育带来了机遇，也带来了挑战，因此，我国必须加快高等教育建设步伐，同时采取有效措施，加紧高等学校的内涵建设。

简介：我国现代化建设的发展,要求高等教育结构进行必要的改革,以适应经济增长速度和经济结构的变化和科学技术的发展需要,并根据这几方面较长时期发展需要,来调整各类学校,各种专业的设置和发展规模,作出各种不同学习期限的安排。一、四化建设迫切需要改革高等教育结构

简介：随着我国加入WTO,给远程教育改革增强了压力和动力.选择高等教育作为发展现代远程教育的重点和突破口,既避免了在实践中的某些盲目性,也有利于逐步形成现代远程教育开放网络,构建起终身学习体系.尝试把现代远程教育作为一个基础产业来办,以建立起既符合市场规律,又利于教育自身发展的最佳运作机制,形成远教产业优势,实现远程教育与市场经济的对接.

简介：伴随“新农村”建设,农村教育对我国社会建设的全局性、先导性、基础性作用正日益凸显,因此保障农村子女入学机会均等十分重要。然而在高等教育大众化进程中,农村入学机会并未随高等教育规模扩招而达到预期水平,城乡高等教育入学机会正由原先表面的、宏观的总量不均衡向更深层次、隐性的不均衡发展。为此竭力探究制约农村子女入学机会的核心因素,并提出建议。

简介：中国古代高等教育萌芽于夏商周，近代高等教育始发于洋务教育，新中国成立，现代高等教育经过50年，特别是改革开放后的改革与发展，培养了数以千万计的高级专门人才。20世纪90年代以来，高等教育呈现稳步发展的态势，突出表现在高等学校招生规模的不断扩大，以及高等教育入学率的显著提升。在1999年之后，高等教育步入了数量和规模扩张上的黄金时期，很快实现了由“精英化”向“大众化”的转变。

简介：温玉婷在《广州广播电视大学学报》2014年第2期《大规模开放在线课程——MOOCs研究综述》一文中指出，MOOCs（MassiveOpenOnlineCourse译为“大规模开放在线课程”）中文音译为“恭课”。MOOCs是从2008年开始兴起的一种网络学习现象。因为它的“大规模”、“开放性”，加上它推出的“名校＋名师”路线，使其成为备受关注的教育现象。大规模开放在线课程席卷了全球十几个国家，对教育尤其是高等教育领域形成了很大的影响。

简介：成人高等教育的模式较多。粗略一数，就有成人高校、继续教育学院、电视大学，公开学院，开放学院、网络学院等。而有很多考生想继续深造却不知道哪类学校适应自己。

简介：世界成人高等教育发展纲要周简叔从美国赠与土地大学到威斯里安大学的远距离教育１９世纪６０年代美国人民大量移居西部。他们在平原上耕种，在深山开矿。美国的工业发展了，农业也迅速的发展了。农业的发展依靠的是科学技术。建立了收割机制造厂，１８６０年就销售收割机...

简介：我国已把2010年进入高等教育大众化作为高等教育的发展目标。本文论述了我国高等教育大众化的涵义，总结了我国成人高等教育的成绩和经验教训，揭示了成人高等教育在我国高等教育中不可或缺的地位，指出成人高等教育是推动我国高等教育大众化一支重要方面军。

简介：随着我国普通高等教育的大众化和国外成人教育办学机构进入中国市场，我国成人高等教育发展面临着严峻的挑战。如何理顺成人高等教育的发展将是一个沉重的话题。我们应该清醒地意识到，作为“后学历补偿性”为主要特征的传统成人高等教育办学模式必须实现转型。随着终身教育、学习化社会理念的深入人心，成人高等教育的地位和作用日益凸现，社会大众对其的发展寄予厚望，要求成人高等教育充分发挥其职能的诉求与日俱增。因此，如何张扬成人高等教育办学特色、提升成人高等教育品质、打造成人高等教育名师名校、孕育成人高等教育品牌项目等，都将成为各类成人高等教育办学机构关注的焦点。本刊将以“成人高等教育改革与创新策略探讨”为主题，创设“专家论坛”和“成教院长论坛”栏目。旨在融学者智慧，致力于成人高等教育和职业高等教育的理论研究，创新成人高等教育教学管理模式。我们希望通过征集普通高校成人高等教育及高等职业院校的发展与创新策略、教学改革与专业建设策略等的甄别探讨，以期对高校成人高等教育的改革与发展起到昭示作用。我们创设这一栏目，旨在反映学术界对成人高等教育工作的希冀和厚爱，较好地体现追踪学术前沿、聚集热点问题的办刊初衷。实现成人高等教育理论研究更加繁荣的愿望，以期引起社会各界的关注。我们希望通过这一栏目，力求在成人高等教育理论研究方面有所突破，更多地反映成人高等教育、职业高等教育改革和发展的新动态，并能为各类教育机构，为成人高等院校与职业高等院校的发展、决策提供更多的信息支持。通过彼此沟通，期待在思想与理念的交流碰撞中释放出新的火花，对推进成人高等教育的改革与发展、促进成人高等教育理论研�

简介：函授、夜大学是我国高等教育和成人高等教育的重要组成部分国家教委成教司张大也，张世平一前言夜大学和函授教育分别自１９５０年和１９５３年由中国人民大学开始创办，标志着我国成人高等教育的起步。可以说，函授、夜大学教育是适应建设事业对高层次人才的需求和从业人...

简介：社会的高等教育需求基础结构正经历着一场基本的变革。新的经济发展需要一批能够处理爆炸性知识库的人员,数字经济的产生改变了传统的信息流方式,大学的功能将被分解和全球化,数字化技术的出现,特别是INTERNET的出现,提供了一种数字化的学习基础,以适应未来高等教育的需求。本文将结合数字经济的特征,对未来高等教育作一展望。

简介：我国成人高等教育进一步发展，需要一些主、客观条件。本文从发展我国成人高等教育的宏观条件入手，阐述了在贯彻党的十七大精神中，在建设学习型社会．为了社会和谐与教育公平，我国综合国力的提高，经济发展与人才需求多样化的条件下，成人高等教育已具备了进一步发展的客观条件。当然，我国成人高等教育的发展不能仅仅依赖客观条件。本文进一步阐述了发展我国成人高等教育的各项主观条件。

简介：社会主义市场经济的发展和完善,使高等教育的产业特征越来越明显.本文从五个方面论述了发展高等教育产业的对策和途径,以求高等教育在社会主义市场经济条件下得以更大的发展.

简介：

简介：《2020年前军队院校教育改革和发展规划纲要》明确提出创办军队网络大学,军队网络高等教育是军队网络大学的重要功能之一。文章从开设原则、开设方式、专业设置、报名招生、网络课程建设、教学实施、课程考核、教学管理等八个方面,进行系统研究,提出了一系列操作性和实用性很强的政策、措施,构建了我军网络高等教育的基本框架。

简介：成人高等教育是高等教育体系和终身教育体系的重要组成部分，可以满足人们接受高等教育的多样化需求，为社会培养各类专门人才，推进高等教育大众化。面对新形势和任务，成人高等教育要提高人才培养质量，针对成人高等教育学习者的特点，提出了适合成人高等教育的教学方法。