简介：摘要:语文是一个奇妙的学科，同一个词或者一段话在不同的语境中、不同的表达方式都有着不同的涵义，由此可见语文阅读能力的重要性。小学语文教育时期是一个关键的黄金阶段。起着承接小学基础知识，开启今后衔接多学科的作用。学好语文并掌握好如何正确运用语文知识是小学年级学生的必备技能。学好语文意味着具备较强的阅读能力、理解能力、创作能力、表达能力、沟通能力等，教师如何使用科学的教学方法培养学生的这一系列能力值得我们关注，这直接影响着学生今后的学习质量以及对其他学科知识的理解。本文就对快乐阅读,高效收获——小学语文阅读高效策略探究进行研究分析。

简介：摘要： 众所周知，阅读教学在语文教学中占有重要地位。以小学高水平阅读教学为例，具有重要意义。它不仅能加深学生对阅读内容的理解和掌握，而且能提高学生的阅读能力、语言表达能力等多方面的能力。在此基础上，探索小学语文高水平阅读的教学策略就显得尤为重要。基于此，本文章对小学阅读高效课堂构建策略，以供相关从业人员参考。

简介：摘 要：阅读是语文学习的基础，但是多数小学语文老师仅是将语文阅读知识传输给学生，而忽视了对学生自身语文阅读素养的培养。这种片面性的教学方式不仅不利于小学生语文阅读能力的提高，同时也不利于小学生语文理解能力的有效提升。本文从提升小学生自身的阅读能力为出发点，分别从激发学生阅读兴趣、引导学生学会思考、自读与讨论相结合教学以及分角色扮演阅读教学四个方面，对小学语文高效阅读教学进行论述。

简介：摘要：当今大语文时代，可以毫不夸张地说：得阅读者得语文，得语文者得天下。阅读是小学阶段的语文学习中不可或缺的要素之一，学生的阅读能力主要表现在阅读量、阅读覆盖面、阅读速度等方面。无论是日常的课堂学习，还是小升初、中考、高考等一系列重要的考试，都少不了对阅读能力的考察。因此，如何做到高效阅读、广泛阅读、快速阅读都变得尤为迫切。只有播撒高效阅读的种子，才能收获优质语文的硕果。

简介：介绍了核心素养视阈下,构建小学语文阅读高效课堂的四种策略。

简介：

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简介：[摘要]阅读教学对小学生语文学习来说是必不可少的。培养小学生的阅读习惯需要有效贴近小学生的学习成长环境，减轻学生的作业负担，促进素质教育目标的实现，符合素质教育的趋势。本文从环境创设、过程优化、评价指导三个方面探讨了高效阅读教学策略。

简介：

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简介：[摘要] 作为一门语言学科，英语的教学过程应当从听、说、读、写四种基础能力的培养入手，缺一不可。而随着新课标教学的不断推行，目前初中英语教学中存在的各种问题也逐渐浮现，而这些问题却严重制约了英语阅读教学高效性的发挥。本文主要从影响英语阅读教学高效性的因素出发，探讨实现初中英语阅读高效模式的构建，以期为我国初中英语阅读高效教学提供参考。

简介：本文基于高中英语教学中阅读教学的重要性，发现情感教学过程对丰富英语情感教学理论有较强的意义,对高中英语情感教学的实施则具有较强的应用价值。《普通高中课程标准(实验)》提出培养情感态度目标，要求教师培养学生学习兴趣，激发学习动机，鼓励他们克服难题，学会与人合作，了解文化差异等。

简介：【摘要】 初中语文阅读教学问题一直都是教育工作者最关注的热门话题 , 如何解决初中语文阅读教学中的问题 , 能够更好的培养初中生的阅读兴趣 , 提高初中生的阅读能力 , 很 多教育工作者进行了深入的研究和实践。阅读教学对于初中生阅读能力的提高、初中语文教学主要任务的完成发挥着重要的作用和意义。

简介：摘要阅读教学作为小学语文教学的重要内容，教师要更新教育理念，改进教学方法、教学手段，不断提高语文教学效果。要从小学语文阅读教学实际出发，对阅读高效教学策略进行深入探究。

简介：　　【摘要】新课改强调对学生语文和语言素养的培养，课堂是除了课外阅读训练的最主要的方式来源。课堂上，阅读教学的高效性显得尤为重要，让学生体会到阅读技巧和能力的重要性。课堂是学生进行阅读学习的主要阵地，教师对学生进行阅读的培养教学过程中，同时可以促进教师、学生与文本之间的语言情感交流，提高学生的阅读技巧和理解能力，深化学生的自身的语言文化系统和文字理解能力。

简介：摘要：小学生语文阅读高效教学的开展，要把培养学生理论综合素养放在首位，根据新课程改革和教育改革推进要求，改变以往传统落后教学模式，创新阅读教学理念。依靠情境创设游戏法、问题导学、读写结合的方法，让学生充分发挥好主动性，在保证学生主体地位的基础上，依据学生能力现状，根据教学目标来开展阅读教学。要是还要注意从自身素养出发，不断激发学生兴趣，营造良好情境，给予学法指导的能力，为构建小学语文阅读高效课堂打下基础。

简介：摘要:在全国推进语文大阅读的热潮中，阅读能力显得尤为重要。良好的阅读能力是今后学习和生活成败的关键。小学阶段课内阅读教学与阅读测试是培养学生阅读能力的两个重要组成部分。阅读测试题的命题质量直接影响到阅读能力的培养，小学语文阅读测试题的优化变得尤为重要。

简介：摘要：语文教学是一门综合性的学科，能够体现学生的综合素养和学生的基本能力，对学生的理解能力和学生的交际能力均有着良好的作用。但是从实际教学效果来看，目前存在着阅读教学低效，学生的学习效果不佳的问题。为了更有效地实现学生在阅读中自主、合作和探究。本文从小学生学习的角度出发，探索了阅读高效教学的原则和策略，实现了小学语文阅读的有效性，从而促进学生的全面发展。

简介：摘要：本文中小学语文阅读高效课堂注重从培养学生运用个人感知，体悟文本的能力；运用师生互动，学习古诗的能力；运用交流，增强思维思辨性的能力，并注重从生活教学法、互动教学法以及合作教学法三点进行阐释，真正打造具有生活性、互动性以及交流性的生本课堂，让学生在阅读学习中，获得语文综合学习能力的增强。

简介：　　【摘要】新课改强调对学生语文和语言素养的培养，课堂是除了课外阅读训练的最主要的方式来源。课堂上，阅读教学的高效性显得尤为重要，让学生体会到阅读技巧和能力的重要性。课堂是学生进行阅读学习的主要阵地，教师对学生进行阅读的培养教学过程中，同时可以促进教师、学生与文本之间的语言情感交流，提高学生的阅读技巧和理解能力，深化学生的自身的语言文化系统和文字理解能力。