简介:摘要动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。我们既要做好思想上的准备,又要做好操作上的准备;既要要求到位又要合作有效;既要时间充足,又要合作有质;既要指导及时,又要合作有果;既要评价到位,又要合作高效。
简介:摘要:随着教育事业的发展以及新课程的不断改革,国家对各个阶段的教育要求越来越高,作为一门最为基础的学科,小学语文的学习能够帮助学生认识更多的汉字,提高学生的综合素养。而在这种新型的教学环境下,小学语文课堂教学也即将面临着新的挑战,尤其是中高年级。老师在教学环节给学生布置的课堂作业,将发挥着巨大的教学价值。“双减”政策推行后,课外文化课程培训班逐渐减少,学生对语文知识的学习只能来源于课堂,想要提高语文的教学效果,就必须要重视小学语文课堂作业的设计。笔者在本文结合双减背景,对小学中高年级语文课堂作业展开了一系列的研究,希望能够为其他教育学者提供一定的帮助。