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高校运动队训练进入体育
课堂
教学的价值评价
作者：
徐志平;任士春
学科：
文化科学
>
运动人体科学
创建时间：2010-01-11
出处：
《湖北体育科技》
2010年第1期
简介：
通过价值论原理对“高校运动队进入体育
课堂
教学”改革方案进行价值评价，验证其可实施性与实践意义，为高校制定课余训练适宜方案提供理论支持。
标签：
高校运动队
训练
体育课堂
价值
功利评价
教学
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