简介：步入街头巷尾,阵阵悦耳动听的乐曲声会随风飘来,不用猜,更不用想,定是受广大青年歌迷青睐的流行歌曲。仔细想想,流行歌曲从港台突入大陆,似急风暴雨一般迅速占据了青年人的心田,并不断撞击着最能接受新生事物的青年人的心扉。用一句唐诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来比

简介：

简介：摘要新课改理念下的物理教学，教师应努力给学生创设自主探究学习活动的最大空间，鼓励每个学生在"动口、动手和动脑"的教学活动中，积极参与到课堂教学的全过程中来。

简介：摘要高中知识的学习非常紧张，大部分学生都存在很大的心理压力，利用足球训练的方法，可以让学生的身心得到良好放松，排解压力的同时，更好地协调肌肉能力，促使高中学生在成长过程中，可以获得更多的帮助。启发式教学法是新时代的教育方法，与高中足球训练的很多方面不谋而合。本文就此展开讨论，并提出合理化建议。

简介：摘要： 基于英语学习活动观对高中英语教学进行创新，引入读写结合的教育思想，能优化高中英语读写结合教学效果，对学生的英语阅读能力和写作能力加以培养，促进教学效果的全面提升。本文从英语学习活动观入手，针对高中英语读写结合教学进行了探究，仅供参考。

简介：摘要：基于核心素养教育理念对高中英语教学活动进行改革创新，较为重要的一点就是要发挥核心素养教育思想的引导作用，对英语阅读教学进行优化调整，为学生创建良好的英语阅读学习空间。本文从核心素养视域入手，针对高中英语阅读教学改革进行了探究，希望能提高英语阅读教学效果，有效促进学生英语核心素养的高效化培养。

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简介：摘要：英语学科贵在交流，同时活跃的教学氛围也需要有效的互动，为此，初中英语教师要能在课堂教学中用活互动教学模式。本文主要论述了初中英语教师要从营造民主氛围、创造互动环节、借助信息技术等，加强师生、生生之间的有效互动，从而活跃课堂氛围，引导学生愿意表达与交流，在增强学生英语语言表达能力的同时，实现学科核心素养的培养。

简介：在新一轮基础教育美术课程改革已经进行了15年的今天，“重技巧、轻素质”的中小学美术教学依然普遍存在。这种现象与社会发展对美术教育的全面性要求之间存在着较大的差距。那么，就美术学科而言，决定学生美术素养的因素除了美术技巧之外，还存在着其他因素吗？答案当然是肯定的。