简介：摘要作文始终是语文高考的重中之重，是学生语言应用能力的总体现，也是语文教学的重难点。因此教师要在教学实践过程中持续探索，努力找寻怎样可以高效指导学生写作并且能把写作水平提高的有效方法。

简介：摘要当下的作文命题越来越具有现实性、人文性和发散性。这就给我们当下的作文教学指明了方向。平时的作文教学中要注重对学生进行思维训练，结合当下社会热点、民生问题培养学生的时评意识。

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简介：高中语文学习的是我们的母语，需要各种能力协调发展，在这几种能力中写作占据着半壁江山，它既体现了学生语文综合能力，也是学生社会交际的重要手段。但是在平日的教学中，我们会发现很多学生的写作能力很平庸，因此如何提高他们的写作能力也就成为了我们探索的目标。

简介：本文结合笔者近年的教学实践，就高中语文教学创新教学方法进行了初探，归纳出几种创新教学方法，以便训练学生的创造思维，开发学生的创造力。

简介：随着职业高中的发展，职业教育受到了社会的广泛关注，有的学生认为语文学不学都不重要，因此，正确定位语文教学的重要性显得非常重要。职业高中语文教学更应该重视学生语文能力的培养，注重教学实用性，并把德育教育渗透到教学中。

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简介：“十年树木，百年树人”，每一个孩子成长的过程需要一个漫长的时间。根据心理学，我们知道，在人的成长历程中，高中是一个孩子纵向思维和横向思维发展的高峰期。而高中语文教学既是一门科学，也是一门艺术。本文就浅要谈谈为了促使学生全面发展，高中语文教学应该实现的四个转变。

简介：摘要作文教学是高中语文教学的一个重要部分。高中语文对学生的思维能力要求更高，除了要有优美的文笔外，学生还需要在作文中体现自己的观点以及看法。本文简述了加强高中语文作文教学的必要性，对加强高中语文作文教学的策略以及高中语文作文教学批改学生作文的措施进行了探讨分析，旨在提高高中学生的作文水平。

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简介：目前，农村语文教学出现的比较普遍的问题是教学内容不能体现语文学科特点；教学过程角色本末倒置，重视教师主导，忽视学生主体；教学手段形式化，重视做题训练，轻整体语文能力，这些制约语文教学的问题亟需解决。

简介：摘要听课、评课是一种有效的研究课堂教学的重要方法和手段。评课是听课后的教学评价，评课也是寻找教学问题，挖掘教师教学潜力，形成何种教学风格的重要途径与方法。那么怎样运用这一方法手段更好地为教育教学服务，促进教师成长，是本文思考、探究的重点。

简介：摘要高中语文教学过程中的“写”一直以来都是高中语文教师们在教学中不断探索的一项重要课题。作为高考中的重头戏，作文一直所占的分数都是比例最大的，也可以这么说作文分数的高低在很大程度上将会直接关系着语文成绩的好坏和高考的优劣。因此，语文教中一定要加强对作文的指导工作。

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简介：摘要对联是我国的传统艺术形式，是中华文化的重要组成部分。对联充满趣味，又有其自身的特点，对联教学可以培养学生的兴趣和能力，提高学生的文化素养。

简介：文本解读是高中语文阅读教学的核心内容，然而，当前的阅读教学却存在诸多问题，严重制约了语文阅读教学的成效。文章立足于此，就如何完善语文阅读教学提出了几点建议，包括追本溯源，立足教材实际；抽丝剥茧，做好细读工作；旁推侧引，发挥主导作用，希望对高中语文课堂的阅读指导有所裨益。

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