简介：摘 要：大运河文化传播是一项长期而综合的工程，地方高校图书馆应该找好自身定位，发挥自身优势，与地方建立有效的协同联盟，在文献建设、多元化创新机制、丰富文化体验以及培养有力传播者等方面开展工作，最终实现大运河文化的有效传播。

简介：当前场馆与学校的联系还停留在偶然性的场馆参观和随意性的校内展览,亟待寻得一种科学、便捷、可行的馆校合作模式。馆校协同教学是以＂一般学习结果理论＂的五维价值为核心的,场馆资源系统与学校教学系统可协同运作的合作模式和理论体系,其包括知识与理解,技能,态度与价值观,娱乐性、启发性和创新性,活动、行为和成长五方面内容。同时,馆校协同教学还表现出目的性、开放性和民主性三方面的教育规定性。活动范式上,它又包括物理参与、情感参与、智识参与和社交参与四种类型。

简介：本文基于对主体协同内涵的把握,分析政府主导实施模式下的智慧档案馆主要建设主体,并依据其自身性质和特点,以及在建设过程中功能和作用上的优势互补,提出形成以政府为主导力、档案部门为执行力、社会组织为辅助力、社会公众为驱动力的“四力合一”建设实施主体体系,构建以文化价值协同为核心、制度协同为保障、管理协同为基础、技术协同为支撑的“四位一体”协同模式。

简介：摘要：论文主要思路为“三主二大”。三主，即学校、企业和学生。这三者共同构成校企、校地合作的核心要素，其地位，职能和作用是关键；二大，即地方与行业。他们左右着事物发展的主要方向.“二大”反映出来的社会发展的主流往往左右着“三主”的运行机制是否合理，对校企，校地合作与培养所需人才以及学生自我发展起着引领多用。“三主二大”是一个完整的有机体，他们相互促进，相互制约，相互协同，相互影响，在激烈的社会竞争环境下能够彰显出各自强有力的优势，从宏观把控，到各自完善发展，始终在竞争优势地位。

简介：教育职能与博物馆相伴相生。教育是博物馆最重要的目的，是博物馆公共价值实现的重要途径，博物馆教育是学校教育的有益补充，博物馆是任何机构都无法取代的重要社会教育机构。当前中国部分博物馆，在展览质量及与教育活动结合的紧密度、教育活动质量、教育人才质量、观众调查研究意识上还存在问题，导致教育质量不理想，离真正实现博物馆的教育潜能，还有很长的路要走。

简介：

简介：根据机械化部队进攻战斗的特点,空地战术协同可采取'三结合、三为主'的方法。一、计划性与随机性协同相结合,以随机性协同为主计划性协同,是指在战斗中按预想情况和计划进行的协同。随机性协同是根据敌我态势和战场情况变化,临机组织至地协同。计划性协同通常适用于突破战斗阶段,在纵深战斗中,发展与预想方案基本相符的

简介：位于真光路1326号的月星中环店4楼国际馆，走的是“顶级、现代、时尚”的路线，面积扩大到了2万平方米。整体风格高雅、时尚、现代感极强，进驻的品牌个个如雷贯耳、崔卡、路福、NATUZZI、邓禄普、格朗世家、北欧风情、写意空间、FENDI、杜威维亚、施华洛、欧品、超舒适、esprithome……为上海的家具市场呈上了一席丰盛的顶级家居盛宴。

简介：摘要博物馆当中的陈列展览是一种汇集文化、艺术、思想、审美的传播载体，有着属于自身的语言，是一项具有科学性、学术性的艺术创作活动。陈列展览强调了内容上的意义，将展览空间、色彩变化等方面进行协调，通过对文物、照片、视频、文献等资料将物品完整的展现在人类面前。让观众能够从中感受到源远流长的历史文化，并且从其中得到进一步的思想启迪，引发新的思考。其实，陈列展览的主要目的还是为了更好的发挥传承和教育的作用，让人们在潜移默化当中感受到文化的魅力。

简介：摘要随着博物馆在社会文化生活中的作用和影响日益增加，新时期如何发挥好博物馆的教育功能，更好地为社会服务，满足广大观众的精神需求。本文就如何更好地发挥博物馆教育的重要作用进行论述。

简介：摘要：基于信号系统的车地协同过分相控制技术是一种重要的交通控制技术，它可以通过车辆和地面交通设施之间的信息交互和协调，实现交通系统的智能化和自适应性，提高城市交通管理和规划的效率和精度。该技术具有提高道路通行能力、减少交通拥堵和延误、保障交通安全、环保节能和提高交通智能化水平等优势，可以为城市交通管理和规划提供更加科学、高效和可持续的解决方案，推动城市交通系统的发展和进步。

简介：摘要：科学与文化相辅相成、相互促进。中国科技文化场馆联合体成立的目的是推动科技类场馆、文化类场馆、社会组织和研究机构之间跨界合作与融合发展，目标是助力我国公民科学文化素质提升，为科技强国、文化强国的建设服务。本文以构建现代科技馆体系社会化协同机制发展策略分析，以期为科技馆体系建设和探索“大科普”格局构建路径提供参考。

简介：摘要：科技在迅猛发展，社会在不断进步，建立社会化协同机制、调动社会力量广泛参与、高效整合科普资源，是现代科技馆体系为公众提供高质量科普服务的必然选择。本文以系统论、协同学和社会资本理论作为分析工具，对科技馆体系不同组分的社会化协同实践进行考察，探索科技馆体系多元主体协同的形成机制，并提出吸引多元主体参与建设实体科技馆、拓展流动科普设施科普投入渠道、完善数字科技馆社会协同平台建设、优化体系内外联动机制、建立社会化协同评价机制等发展策略，以期为科技馆体系建设和探索“大科普”格局构建路径提供参考。

简介：【摘 要】 家庭是学生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长有责任也有义务承担孩子的教育工作。因此，在初中学校教育教学活动的开展过程中，积极发挥家庭教育的作用，实行家校协同共育的教育方式，从而为学生营造良好的学习环境以及健康成长的氛围。

简介：以乡村建设为研究对象,结合营造社的实践模式与作用特征,利用其以小见大、以点带面的触媒激发作用原理,对在地营建工作的概念确认、乡村调查形式与内容、数据库建立-核心目标等各环节进行解析,提炼具有创新性、地域性、可操作性的方法,激发乡村活力的整体复兴,并构建出＂上下协同、内外耦合、广泛参与、根治乡土、永序发展＂的协同营造机制。在影响乡村经济、乡村空间结构的同时,催化乡村发展过程的阶段进步,并激发乡村功能的完善,从而实现乡村功能提升与乡土全面复兴的双重跨越。

简介：摘要：法律文书作为法学本科专业课程的重要组成部分，具有种类多元化、实践性强以及司法实务联系紧密的等特点，在提高学生综合实践能力方面发挥了至关重要的作用。基于此，通过分析法律文书课程的基本特点，阐述传统法律文书教学中存在的问题，探讨“校地协同”教学模式在法律文书教学中的实践策略，旨在充分发挥“校地协同”模式的实效性价值，从师资队伍建设、课程标准、教学内容等方面着手推动法律文书教学改革。

简介：摘要：本文旨在探讨地籍管理与不动产测绘的协同发展模式。先介绍了地籍管理和不动产测绘的概念及其重要性，然后分析了当前存在的问题与挑战。强调了协同发展的必要性，并提出了可行的协同发展模式。最后，总结了本文的主要观点并探讨了未来研究方向。为了提升土地资源利用效率、促进土地资源管理精细化和降低土地纠纷发生概率，本文提出了建立信息共享平台、制定统一数据标准与规范以及引入先进技术手段的协同发展模式。通过本文的探讨，我们认识到地籍管理与不动产测绘的协同发展对于城市化进程具有重要意义。

简介：博物馆是凝结人类自然与历史文化的所在,博物馆指示系统设计应紧紧围绕博物馆所在地特色文化因子,将其转化为可视、可触、可传播的元素。在山东省博物馆新馆指示系统设计中,我们充分考虑了山东文化特点与省博物馆新馆的展示特点,采用铜材质、立体字体和抛光处理的设计方法,力求指示系统设计同博物馆建筑格调、展示环境相配合。在辅助图形设计上选用线稿建筑造型和青铜纹,以体现厚重文化;以黄色、黑色、银色为标准色,以体现山东文化特色。

简介：摘要：在当前社会，公共文化馆作为推广文化普及和教育的重要机构，面临如何更好服务特殊群体的挑战。这些群体包括残疾人、老年人、少数民族等，他们在获取文化资源时常遇到种种障碍。本研究旨在探讨公共文化馆如何通过环境优化、服务定制和技术创新等手段，改善这些群体的文化体验，提升他们的社会参与度。研究不仅关注现有问题，也提出具体改进策略，旨在为文化馆提供实践指导和政策建议，促进文化服务的公平性和可达性。

简介：摘要结合青海院实际需求，把工程项目设计平台中的项目从创建到出版过程形成的各类信息资料，通过数据库提取数字档案馆所需字段信息进行交互，自动存储到数字档案馆相应模块中，实现了两个系统的协同工作，完成了数字档案各类信息资料的统一管理、综合统计。