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  • 简介:摘要:在幼儿健康成长过程中,离不开食物的支撑,这不仅关乎幼儿的健康,同样还涉及文化传承。为更好地培养幼儿科学的食物认知以及合理的饮食习惯,有必要做好幼儿健康成长的地基。本次在进行研究过程中,通过开发“”主题课程,可有效拓宽幼儿生活中的经验,让幼儿获得多样化体验的同时,还能够诠释生命的价值。

  • 标签: 园本生活经验课程 “食”主题课程 课程开发
  • 简介:几年前,收到一份来自云南的手信,两盒精美的鲜花饼。朋友说可以美容健身,我却迷恋它的芳香与味美,一口咬下去酥软爽口、花香浓郁。突然想起金庸《书剑恩仇录》里的香香公主,由于天生喜欢吃花卉,成为金大侠小说中最漂亮、最好闻的女人。这让我忍不住对以花为材的美食充满了向往,因为我从小身上的体味就重,胃气重,有些口臭;脚气也重,特别是夏天,几乎不敢脱鞋;还有汗液的气味也重,甚是难闻。对于一个女人来说,

  • 标签: 金庸 食材 玫瑰饼 胃气 告诉我 下油锅
  • 简介:果腹、止饥、分量不多,花时不长、简单易行、活跃生活情趣,作为非正餐的补充又非正餐的小食,如今越来越多地变成舌尖上的小清新,成为美好生活的新常态,一种轻尚,悄然走进上海慢生活

  • 标签: 慢生活 上海 生活情趣 美好生活 正餐
  • 简介:摘要:幼儿期是人生的重要阶段,也是培养良好生活习惯和健康饮食意识的关键时期。幼儿园育课程作为幼儿园教育的重要组成部分,对幼儿的健康成长起着重要的作用。本文以“幸福生活法则”为主题,探讨了幸福生活法则在幼儿园育课程中的应用和作用,旨在为幼儿园育课程的开展提供一定的参考和借鉴。

  • 标签: 幼儿园 食育课程 幸福生活法则 健康成长
  • 简介:家庭营养中常见的十误区日前,全国家庭营养与健康教育专家研讨会在海南召开。会上,专家就国人营养状况及对策等问题作了研讨,归纳了十个家庭营养中的常见误区。

  • 标签: 专家研讨会 营养状况 健康教育 家庭
  • 简介:一些孩子,对地域性的饮食很是上瘾,总觉得自己妈妈做的饭菜最可口,天天就吃那几样东西,对其他食品置若罔闻,疏而远之;另一些孩子,钟情于洋食品,对比萨饼和汉堡包之类趋之若鹜,几近上瘾,总是流连忘返于洋快餐店。这两类孩子,如果就饮食结构去向医学专家咨询,我敢肯定,医学专家一定会分别向他们发出以下警告:任何一种偏颇的饮食,于身体而言,皆有害无益,必然造成营养不良的后果。

  • 标签: 饮食结构 医学专家 专家咨询 营养不良 孩子 地域性
  • 简介:【摘要】育即饮食教育,幼儿育是通过对幼儿进行包括饮食观念、膳食营养知识和饮食卫生安全等方面知识和内容的传授,促使幼儿养成良好的饮食习惯的教育。研究表明,良好的饮食习惯都是在幼儿时期养成的,因此可见,良好的饮食习惯是幼儿健康成长的保障,通过将育与幼儿一日生活有效融合可以有效促进幼儿饮食教育的实施。

  • 标签: 食育课程 幼儿 一日生活 有效融合
  • 简介:摘要:育指的是以食物作为载体的一种教育方式,不仅可以培养儿童良好的饮食习惯,帮助儿童健康成长,更能够帮助儿童构建对自然和文化的认知,促进儿童的全面发展。目前,随着生活方式的不断变化,生活课程在家园互动过程中的重要性越来越明显。在这种情况下,幼儿园应当构建起完整的课程体系,采取合理有效的策略发挥生活课程的重要作用。

  • 标签: 家园互动 食育生活课程 策略
  • 简介:时下.吃新鲜、吃特色、吃情调,已成为都市人饮食消费的主流。如果你能让鲜花在餐桌上“盛开”.来尝鲜的人固然少不了;既能饱口福.又有食疗之功效。因此.开家鲜花庄.既“回归自然”.又添美色.且撩人食欲.生意肯定差不了。

  • 标签: 鲜花 “回归自然” 饮食消费 都市人 食欲
  • 简介:饮食文化一词,早在我国书经典中有载。近十多年我国界才开始谈论立说此一话题。但是,饮食文化对多数中国人来说仍是陌生的东西。至于如何将先进的食文化应用于生产与生活,不仅对普通民众,而且对从事业生产的经营管理、科研教育及相关行业的专业人员来说,仍是一个尚待深入研究与探索的课题。

  • 标签: 饮食文化 生产 应用 生活 阳光 滋润
  • 简介:【摘要】育是一种回归生活的教育,更是一种回归教育的生活。家园携手共同关注幼儿的身心发展和饮食健康,引导幼儿在生活中感悟、体验、实践,提升幼儿对食物的认知、培养幼儿良好的饮食习惯、与自然环境的和谐共生及对传统饮食文化的传承。

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  • 简介:【摘要】“生活即教育”理论是陶行知教育思想的核心,他主张把学校里的一切延伸到大自然里,将教育与生活紧密联系起来。幼儿每日生活离不开饮食。因此,幼儿园,教师要把幼儿饮食作为一项重要课程。本文阐述教师落实陶行知“生活即教育”理念,在幼儿中班进行育课程教学的做法,旨在培养幼儿健康的饮食习惯,促进幼儿健康成长。

  • 标签: 食育 幼儿 教育 课程
  • 简介:摘要:育不仅是关于饮食如习惯、礼仪、节俭、营养健康等某方面的教育,还把饮食当作教育的媒介,也是饮食上能增进社会福祉、促进身心发展、提升现代人幸福感的教育活动的总称。近年来,育越来越多地被关注,特别是在经济迅猛发展的今天,饮食习惯和食品安全成为威胁人类健康的重要因素。但育融入学校教育,无论是理论方面还是实践方面,都处在探索期,幼儿园学前教育阶段是幼儿身体发展、习惯养成和习得生活技能的奠基时期,幼儿园环境创设是幼儿在园生活的组成部分,对幼儿发展具有潜移默化、润物无声的重要作用。本文在“生活即教育”理念下阐述幼儿园育活动的优化策略具有重要的意义。

  • 标签: “生活即教育”理念 幼儿园 食育活动
  • 简介:摘要:“生活即教育”是一种全面的教育理念,主张学习不仅仅局限于课堂上,而是融入到日常生活中。幼儿园作为儿童成长的重要场所,应该在食品安全、营养健康等方面,为幼儿提供良好的教育环境。其中,育就是幼儿园教育中不可或缺的一部分。从这一点可以看出生活即教育理念下的幼儿园育活动具有一定的理论意义与实践价值。

  • 标签: 生活即教育 理念 幼儿园 食育 活动
  • 简介:摘要:本篇论文以生活教育理念为基础,探讨了幼儿园的育活动。根据张雪门先生的理念,通过让孩子们回归生活的本真,在真实的情境中感知、体验和交流,激发他们的好奇心,培养兴趣和学习能力。育活动在幼儿园中扮演着重要的角色,旨在提高幼儿对生活的认识,并引导他们发现其中蕴含的教育机会。因此,将育融入幼儿园的日常生活是一项必要的工作。本文对幼儿园育活动的重要性、实施方法和效果进行了深入分析和讨论,旨在为幼儿园教育工作者提供有益的参考和启发。

  • 标签: 生活教育 食育 幼儿
  • 简介:摘要:幼儿育工作的开展有利于幼儿自我管理能力及良好饮食习惯的养成。因此作为幼儿教育工作者,应明确育工作开展的重要性和必要性,并要能结合这一阶段儿童的身心发展特征科学选择教育方式和内容。本文基于生活教育理念探讨了幼儿园育教育策略,以供借鉴。

  • 标签: 生活教育理念 幼儿园 食育教育
  • 简介:罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新.日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人.

  • 标签: 荔枝 罗浮山 杨梅