简介:【摘要】目的:通过音乐疗法联合作业疗法对儿童孤独症进行治疗,探究两者结合的干预效果。方法:随机选择 2019年 7月至 2020年 4月期间在本院收治的 50例 3-6岁确诊的孤独症患儿,分为对照组和实验组各 25例,对照组接受医疗机构的作业疗法,实验组接受医疗机构的作业疗法联合音乐疗法。结果:实验组治疗后 ATEC总评分为( 47.84±13.90), ABC总评分为( 74.80±8.24),对照组治疗后 ATEC总评分为( 54.64±16.90), ABC总评分为( 85.04±8.33)。实验组均低于对照组,差异有统计学意义 (P< 0.05)。结论:音乐疗法不仅在作业疗法中起到了抚慰患儿情绪的作用,而且在音乐的趣味性下,更好地开展了作业疗法的训练,缓解了孤独症患儿的社会交往、交流障碍、兴趣狭窄的症状。