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音乐，上帝的后花园——对音乐鉴赏的理解

作者：张玮
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-04-14
出处：《教师教育研究》 2013年第4期
机构：河北临城中学张玮

简介：
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借音乐魅力，激创作灵感

作者：张玮
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-07-18
出处：《教学与研究》 2022年第7期
机构：甘肃省酒泉市南苑小学

简介：摘要：借助音乐魅力，激发学生创作欲望，培养学生欣赏情趣，从而用雅致的音乐艺术帮助学生在写作中追求完美的表达和最佳的文采，让音乐艺术与写作艺术相结合，促进学生的写作水平与欣赏水平。
标签：音乐写作艺术欣赏词曲唯美

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小学音乐课的拓展性研究

作者：张玮
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-07-18
出处：《教学与研究》 2022年第7期
机构：甘肃省酒泉市南苑小学

简介：摘要：在多媒体条件下，应该以音乐教师的高素养和新思想教育学生，从而培养学生音乐学习的浓厚兴趣，实现由要我学变成我要学的最大跨越，最终实现学生的学业理想和教师的教育梦想。这就需要音乐老师不断充电，一专多能，善于接受新思想，新事物，充分发挥自己的专业优势，调动学生学习兴趣，不断拓展学生音乐作品展示空间，让学生体验更多成功并找到学习的自信。
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让听赏引领学生步入音乐的殿堂

作者：张玮
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-12-22
出处：《教师教育研究》 2013年第12期
机构：河北临城中学张玮

简介：
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初中音乐课堂声乐教学策略研究

作者：张玮
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-06-15
出处：《中小学教育》 2023年第5期
机构：河南省新乡市第三十九中学 453700

简介：摘要：在初中的音乐课上，教师要做的就是创造一个好的课堂，以激发他们的学习热情。在进行各种形式的教学中，要充分考虑到初中阶段的身体和心理发展特征和音乐的学科特征，使每个学生都可以在学习过程中感受到其音乐的美，并不断地提升自己的艺术素质。在初中音乐课上，以声乐为主体，教师要根据不同的特点，选择科学的、有针对性的教学方式，引导和积极地进行教学。
标签：初中音乐课堂教学策略

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