简介：摘要音乐课堂都是以教师为中心，把音乐教育禁锢在固定的区域内，使学生处于被动的地位，学生的创新意识和热爱音乐的情感受到极大的抑制。在新的教学理念下，如何激发学生的音乐灵性？如何让音乐课堂焕发生命活力呢?
如何让音乐课焕发生命的活力
