简介：摘要音乐教学应该以审美为核心，以兴趣和爱好为动力，注重个性发展，重视艺术实践，提倡学科综合。站在新课程理念的高度来审视我们的教学实际，确实还存在着这样那样的问题，但我始终相信一点，只要敢于实践，善于思考，理顺教学中的几个关系，就能上出真正的好课。在本文中，笔者在建立新型的师生关系、注重学生个性发展、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点、注意音乐教学各领域之间的有机联系、面向全体学生、注意因材施教、突出学生主体地位等方面有自己的一些体会。
论高中音乐课教学模式的研究与思考
