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  • 简介:新课标的实施为音乐的创新提供了广阔空间。新课标下,一堂好的音乐应该包括以下方面的教学:要有时代气息,要让学生“动”起来,要留有课堂空间,要保持课堂的清新自然,要充分激发学生情趣,要给人美的享受。

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  • 简介:陶喆的美丽心情;发光体何洁;S.H.E的好歌串串烧;刘德华拒绝负面声音;王力宏的“盖世”激情。

  • 标签: 音乐 刘德华 王力宏
  • 简介:如果说盲人最渴望的是光明的话,那么,还有什么期慕能比得上音乐之于聋人呢?在长春大学学习时,我和一位聋哑同学在谈及海伦·凯勒著名的《假如给我三天光明》一文时,我曾问他:“假如你有三天耳聪时间,你将会怎样使用它呢?”他不加思索地答道:“去音乐厅,呆上它三天三夜!”他说:“我不到一岁就双耳全聋,对外界声音没有任何印象,我多么想知道音乐究竟是怎样的美妙呵!”我也是位聋人,我是14岁才患病致聋的,前后体验了两种不同的生活。从有声世界到万籁俱寂,对失去音乐的感受也就尤为深刻。我不知道自己小时候是否具有音乐天赋,当时所能接受

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  • 简介:十年前,曾经历过一次大搬家。搬家公司来看有多少尔西,看了我那个“大破家”.管事的眉头紧蹙.明显有些为难。我告诉他你无须为难.你只要搬两件东西:我的书籍还有那架钢琴!每当看着这架琴.就不由得想起许许多多……

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  • 简介:音乐与战争戴瑞吉音乐与战争能联系起来吗?这似乎有点令人难以置信;但古今中外确实有过很多音乐影响了战争胜负的事例。古代欧洲,斯巴达人和美塞尼亚人发生战争,双方对垒时日旷久,后来斯巴达人请雅典人支援,但雅典只派了一个教师作为援军,而且还是个腿脚不灵活的人...

  • 标签: 美塞尼亚 斯巴达人 雅典人 第七交响乐 乐曲声 道凭
  • 简介:半夜,母亲突发脑溢血,送到医院,虽然医生全力抢救,仍然落下了严重的后遗症—一她失语了。我日夜守在病房前,衣不解带伺候着,看到母亲生命已无大碍,悬着的心,终于稍稍放下。

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  • 简介:如果像西方人所说,建筑是凝固的音乐,那么,一首雄浑激越、气势磅礴的乐曲已在太湖之滨骤然奏响;如果像老祖宗所说,建筑是石头堆成的星星,那么,一颗光彩夺目、璀璨辉煌的新星已在江南大地悄然升起。早春二月的一天,当我一踏进江阴这片热土,即刻被那些摩登的小楼、时髦的大厦所吸

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  • 简介:冬季华语乐坛的兴奋点持续到了春天,许多华语乐坛的创作人陆续推出新专辑,为乐坛带来了春暖花开的季节。纵观新年以来的三线单,陶喆,吉王力,宏蔡健雅等音乐人的创作足以令人欣喜,他们对艺术与市场的契合点拿捏得准确到位。许多歌迷对两年前那张充满了人文气质的《黑色柳丁》依然记忆犹新,陶喆以音乐为中介,冷静地剖析一个城市的血脉和神经,尖锐地直指与民生,政策,伦理等相关的社会现象。

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  • 简介:网上共享空间已经是时尚一族生活中的一部分了,这么展现自我的地方,为什么不让它更加精彩更加个性呢!

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  • 简介:<正>贝多芬只有一个贝多芬生性敏感、暴躁、追求自由,非常重视自己艺术家的权利。他因不同意给拿破仑侵略战争中的法国军官演奏,而与他的崇拜者利希诺夫斯基亲王闹翻。他写信给亲王说:"亲王,你之所以为你,是由于偶然的出身;我之所以为我,是因为我自己的努力。亲王过去有的是,将来还会有无数个,但贝多芬只有一个。"买鞋奥地利作曲家斯特劳斯到鞋店买鞋,试了100多双以后,他绝望地摆摆手说:"看来,这里没有我要买的鞋子了。""那你要什么样的鞋呢?"鞋店老板殷勤地问他。"我要两只走起来发出的吱吱声同度音的鞋。"心口不一

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  • 简介:“良好的开端是成功的一半”。写文章如此,教学亦然。新开课引子应该像话剧的序幕、一本书的序言一样引人入胜。恰到好处的引子能调动学生的学习积极性,激发起学生的学习兴趣,使他们产生强烈的“投入”欲,是教学艺术中的一个重要组成部分,是教师的学识、智慧、口才的综合艺术体现。我在政治教学中常用下列几种“始”形式。

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  • 简介:1931年7月4日,安国敏出生在黑龙江省密山县一个农民家庭。那里是一个基督教徒聚居的村落,其父母也是虔诚的基督教徒。因此,他从小就在村子里听教会音乐,唱赞颂歌,还当过教会的风琴手。童年的成长经历,不仅让他深深的迷上了音乐,同时西欧音乐文化也深深影响了他。从青年时期开始,他便以朝鲜民族音乐为基础,收容西方音乐的技法,迎来了自己音乐生涯的黄金时期。可以说,安国敏生活的时代背景和环境,对他的艺术追求和音乐思想的形成产生了巨大影响,为日后形成自己独特的音乐风格打下了基础。

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  • 简介:美妙绝伦的世博建筑群,恰似凝固的乐章,在黄浦江畔无声地演绎着。然而,为了这完美一刻,曾有多少人默默挥汗如雨,又有多少温情故事在悄然流传……

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  • 简介:青蛙对唱这边大提琴上的几个短音那边小号紧跟着溜达出一串串滑音随即长号也象五月的野草一样长起来池塘就像要开锅

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  • 简介:<正>历来的李词评论者,谈到李词的艺术性,总要谈到其晚期作品《声声慢》(“寻寻觅觅”),这首词确能从很高程度上,在多方面反映出李词的艺术造诣。然而,人们往往爱从语言艺术的其他角度对它大做文章,很少从声、韵、调诸方面来捕捉它的音乐因素。这里,仍以这首词作为主要的一例,谈谈李清照词的音乐美。

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  • 简介:高校音乐教师不但需要有正确的艺术观点,掌握过硬的专业知识与技能,还要勇于创新,不断改进教学方法,提高教学效果.

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