简介:摘要:音乐是人类倾述心声、传达情感的主要方式,在切合民众精神追求的基础上,也能够提升民众思想境界,发展学生的艺术修养。高职音乐在具体开展时,就应当在给学生讲解专业基本唱法的基础上,还应当充分挖掘音乐中所隐含的文化哲理,从而体现音乐在审美教育中的促进效用。借助美育活动的开展,能够在发展学生综合素养方面奠定坚定基础,助力学生心理的进一步良好发展,加强学生审美能力。所以,教师就应当在充分明确音乐教学与美育两者关联的基础上,再结合高职音乐教育中美育的现状,给出能够进一步加强美育功能的教育教学方法。