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开发音乐魅力课堂享受音乐快乐体验

作者：林丽丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-12-31
出处：《中小学教育》 2021年第31期
机构：浙江省温岭市箬横镇中心小学

简介：【摘要】音乐课是孩子们感受快乐的重要场所，我们音乐教师要引导孩子们进入艺术的殿堂，实行以学生为主的教学方式，提高学生学习音乐的兴趣，培养对音乐的喜爱，使音乐不再只是节奏和旋律，而是更为丰富的、受到孩子们喜爱的音乐课堂。
标签：节奏生活创新

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新课程背景下小学音乐欣赏教学策略初探

作者：林丽丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-07-13
出处：《教育学文摘》 2022年第6期
机构：永定区抚市中心小学 364000

简介：【摘要】音乐欣赏教学是小学音乐教学的重要组成部分，也是培养学生综合素养、审美情趣的重要学科之一。新课改背景下，社会各界对于音乐教学重要性的认知不断提升，加强对小学音乐教学的重视、培养学生的音乐欣赏能力已经成为当务之急。本文结合自身教学经验，从“营造教学氛围，提升学生音乐欣赏兴趣”及“丰富教学方式，提升学生音乐欣赏能力”两个大的维度来探讨如何提升小学音乐欣赏教学效率。
标签：小学音乐音乐教学音乐欣赏

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