简介：电影《致青春》是一部以青春爱情与青春群体为主要叙事对象的青春题材电影。影片通过爱情故事的艺术化再现,为观众再造了一个乌托邦的青春美梦,以感性缅怀青春;通过青春群体的成人化观照,让现世中的人类群体深省自身生存状态,以理性审视青春,从而辩证阐释出青春的残酷特质,以此实现导演“致青春”即是“告别青春、走出青春”的意识形态书写。

简介：高三（3）班诞生了一对“恋爱宝贝”。女生洪红伊，男生小华，就是本人。莫名其妙地，我就被卷入了这个恼人的绯闻中。体育课时，同学们分散在操场上活动。我溜达了一圈．估摸着时间差不多了，便朝教室走去。我能在上课铃响的最后一秒钟，踩着铃声的尾巴冲到座位上，精确到秒。

简介：小悠喜欢看窗外飘零的树叶，今年，那棵老树叶子又快掉光了。时间真是可恶的东西，为什么不过得快一点，好早一点离开这枯燥的校园；为什么不能过得慢一点，转眼又过去了一年。

简介：三百六十行，都是社会不可或缺的行业，从职校出来的人才，活跃在社会各行各业上，鲜明地表现着职校人才实用、能干、敬业的特点。他们在自己岗位上的出色表现。也许比不上明星大师的光坏耀眼，也没有老板大亨的财富夺目。但他们兢兢业业、勤勤恳恳，在都市繁华之中朴素地、平静地默默坚持着。遵从人生的信条．做最好的自己。从而赢得了众人一致的赞誉。平凡的岗位上同样拥有一片精彩的天空。下面是从国内相关新闻媒体遴选出的近几年从职校踏进社会的优秀毕业生。

简介：内容简介双鱼座的祝小兔，将我们以为不会忽略的生活，无声地记了下来。她好似身边一个闺蜜，看你在生活里跌跌撞撞，在都市里走走停停，再次回头张望，已是斗转星移。

简介：青年偶像吴亦凡在今年夏天热播的《中国有嘻啥》中，创造了网络名句：“你有Freestyle吗？”Freestyle意为即兴的、随性的发挥，后来被引申为一种随性的生活态度，备受年轻人推崇。

简介：2015年8月7日，平昌通用职业技术学校2012级酒店与旅游管理专业毕业生何玲玲代表四川省参加“中国技能大赛——全国旅游饭店服务行业职业技能竞赛”鸡尾滔调酒师项目，荣获全国第三名，被国家人社部授予“全国按术能季”荣誉称号，并纳入国家十三届离技能人才表彰计划。

简介：摘要青春期性教育，是一个让很多人觉得尴尬的问题。在我国因受传统思想的影响，性禁锢、性神秘至今没有完全消除。绝大多数家庭对这个问题，讳莫如深。而在现实生活中却又无法回避。高中学生在校园内发生的违纪事件，约三分之一的原因都是两性关系处理不好产生的。为减少和抵制不良的性观念、性思想对学生的侵蚀，我们探索总结出青春期性教育的“八种”方法。

简介：一，二，三，四。嘿．小王子，我的小玫瑰又开花了。

简介：日前，什邡市职业中专学校举办了“青春喜迎十九大，不忘初心跟党走”的主题活动，各个专业部都相继开展了一系列文娱表演和竞技比赛。全体师生热情参与，以奋发向上的精神状态迎接党的十九大。

简介：

简介：在班级在社区，亲友同学中是不是有N多人次夸赞过你的英俊或秀美？或许你是公认的“头号校花”，或许你是自封的“白马王子”；或许好看的脸蛋和健美的身段还让你自己骄傲不已！于是，你在进入职校后的第一时间想到了这本你喜爱的杂志——《当代职校生》。

简介：世纪之交，当中国电影不断趋于商业化的时候，贾樟柯以他独特的纪录电影风格步入影坛。他将镜头执著地对准社会的边缘人，客观地记录他们的生存状况，揭示他们的情感和心灵。贾樟柯为百年华诞的中国电影带来了一丝新风。

简介：正确对待青春期的性问题,对个体乃至社会性心理的健康发展都具有重要的现实意义。本文择要分析了青春期的性压抑、自慰行为、早恋、婚前性行为等青春期常见的性问题,并就如何正确对待这些性问题提供了相应的教育建议。

简介：这里有一座“田园”学堂。同质化的大学校园越来越多，它像一股清流，让你流连忘返。用当地红粘土烧制的红砖形成了一抹独特的颜色，长满爬山虎的哥特式校园颇有英式宫廷范，但中国风的气质却又无处不在。绿化覆盖面积超过60％，在春天，这里是名副其实的花园学校。

简介：青春期是人的一生中发展、变化最快速的时期，特别是成人感的产生，独立意识的增强，使处于青春期的孩子对成人世界有了不同的要求。由于这一时期孩子的特有心理，家长不能再按原有的教育方法和态度来教育孩子，应学习新的与孩子互动的方式，家长应与孩子一起成长。

简介：西安市高陵区职业技术教育中心是西安市首批挂牌的公办职教中心,省级重点职业高中.学校目前已成为西安市职业教育对外窗口学校,机械加工技术专业为省级示范专业,涉农专业属省教育厅中职攻坚计划专业,激光加工技术专业为市级示范专业.同时,该校还是全国激光专业协作委员会发起和常任理事单位,全国职业核心能力培训试点单位,陕西省重点建设的30所职业学校之一.2016年被教育部认定为全国“国防教育特色学校”.

简介：

简介：讨论了1例因青春期体相焦虑引发严重心理问题的青春期少女心理咨询报告，该例当事人产生心理问题的引发因素为青春期体相焦虑，当事人过低的自我评价和错误的自我概念是发病的重要内部因素。咨询中灵活运用行为主义疗法、认知疗法及人本主义疗法中的心理咨询与治疗技术，消除来访者回避学校学习、人际交往的表面症状，并使其对自身心理问题产生的深层原因有所领悟和认识，最终达到促进来访者成长的咨询目标。该案例提示对于青春期心理问题的诊断与分析应着重考虑年龄、家庭及个性等因素的作用。

简介：摘要青春期性教育是一项紧迫的社会工程。卫校的中护生大多都是以女生为主，中护生的青春期教育非常重要。本文从五个方面就利用妇产科教学优势对中护生青春期性教育谈了一些看法，包括教师应破除旧观念、根据中护生的青春期生理心理特点实施妇产科教学、结合临床实践巩固对中护生的青春期性教育、利用中护生的职业特点结合妇产科教师的理论水平实施心理咨询和心理辅导、注意保护学生的隐私等。