简介:摘要:英语语法一直是小学英语教学中的一个难点,学生往往对语法规则缺乏兴趣,故学习效果不佳。本文探讨了利用视觉辅助教学小学生英语语法的方法。首先,通过对小学生接受视觉辅助教学的心理及认知特点的分析,明确了视觉辅助教学在小学生英语语法教学中的重要性和适用性。其次,本文针对小学教学生动画、图片和PPT三种形式的视觉辅助教学进行详细的介绍和分析,并提出使用这些形式进行教学时需要注意的要点和技巧。最后,通过教学案例分析,探讨了如何利用视觉辅助教学提高小学生英语语法的学习效果,以及对教师提高教学质量的帮助。本研究旨在为小学英语教师提供更加有效的英语语法教学方法,提高小学生的语法学习效率。
简介:摘要本文以一则平面公益广告为研究对象,利用Kress&VanLeeuwee所创建的视觉语法对其进行多模态的话语分析,进而探讨公益广告中语言和图像等符号模态的社会功能和意义,揭示多模态广告语篇中共现的多种符号模态是如何共同实现表意功能、参与社会实践,并最终影响公众意识形态的。通过对此的研究,希望可以提高公众的图像阅读能力,使人们更好的理解公益广告所传达的含意,提升社会责任意识。