简介：【内容摘要】
简介：【摘要】“双减”政策下小学语文课堂教学模式发生了深刻变革。阅读是小学生语文学习的基础，在阅读理解能力培养方面教师要准确把握“双减”政策的核心内容，不断优化现有的阅读指导策略，帮助学生养成快速理解内容的能力，提升学生语文阅读水平和阅读质量，养成良好的阅读习惯。
巧用阅读期待 让学生爱上阅读
“双减”下有效提升小学生阅读理解能力初探
