简介:摘要在基础护理教学中,运用生活展现情境法、图片、视频案例再现情境法、表演体会法、问题情境法等教学方法,活跃了课堂气氛,同学们认为有身临其境的感觉。在基础护理教学中引进情境教学法,有利于激发学生的学习热情和兴趣、提高教学效果,有利于培养学生的沟通能力、应用能力及良好的职业道德,有利于缩小教学与临床之间的距离,有利于培养高素质应用型的护理人才。
简介:
情境教学在基础护理教学中的运用
泌尿外科护理问题及解决措施