简介：邓小平理论是在国际共产主义运动陷入低潮时,对东方社会主义道路的伟大探索;是中国社会主义实践的伟大产物;是在同错误倾向斗争过程中形成的.同马列主义、毛泽东思想相比,它的产生必然有自身的特点,表现在时代背景、历史主题、斗争对立等方面.
简介：摘要：本文总结了一系列有效的教学策略和方法，这些教学方法能够激发学生的兴趣、培养观察力、实验设计能力、问题解决能力和自主探索能力，从而提升他们的思维能力。
邓小平理论的形成及其特点
初中物理教学培养学生思维能力的研究
