简介:摘要:本文探寻了培养高中学生逻辑思维力的方法。首先,教给学生初步的的逻辑知识,提高学生逻辑思维的意识。其次,写作文之前列提纲、打草稿,理清行文思路。其次教会学生举例、类比、对比等论证方法写好小语段。最后,教会学生横式、纵式、起承转合式等结构文章的方法。
简介:摘要:众所周知,小学数学学科是一门逻辑性较强的学科,数学学科的有效发展,关乎着小学生数学思维能力的有效培养、数学学习能力的有效提升。所以我国小学数学教育工作者十分注重小学阶段的数学教学活动。并且针对小学阶段的数学教学活动,开展了实践性的探索,希望能够发挥数学教学的价值,有效提升小学生的逻辑思维能力。在此教育背景下,笔者参考相关的文献和著作,对小学数学教学活动中逻辑思维的培养进行了如下的论述。
简介:摘要:随着我国新课程教育改革的不断深入落实,小学数学教学模式也发生了较大变化,在这样的教育背景之下,逻辑思维方法在我国小学数学教学中的应用越来越广泛,受到了广大教职工的欢迎。对于小学阶段的学生来说,正处在思维体系不断完善的重要阶段,对这一阶段的小学生逻辑思维能力进行培养非常重要。基于此,本文也尝试对小学数学教学中的逻辑思维方法进行了深入分析。
简介:摘要本文阐述了小学数学教学中常见的逻辑思维方法,为新课程课堂教学改革增强了有效性,同时提供了坚实的理论依据。