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  • 简介:公司简介:公司前身为浙江元机电发展有限公司不锈钢分公司,经营不锈钢材已有10多年历史,公司是目前浙江省内较大的不锈钢材流通企业,也是国内重要的不锈钢流通企业之一。公司成立于2005年11月,注册资本1000万元,公司地处104国道(上塘高架至杭宁高速),浙江物产杭州物流基地内,专用铁路线进入基地,并有运河码头,形成铁、水、公三、交通便捷,

  • 标签: 不锈钢 浙江省 流通企业 104国道 公司简介 物流基地
  • 简介:公司前身为浙江元机电发展有限公司不锈钢分公司,经营不锈钢材已有10多年的历史,公司是目前浙江省内较大的不锈钢材流通企业,也是国内重要的不锈钢流通企业之一。公司成立于2005年1月,注册资本1000万元,公司地处104国道(上塘高架至杭宁高速),交通便捷,1250平方米的现代化办公场所,5000多平方米的加工配送中心,库存齐全,能为用户提供快捷周到的服务。

  • 标签: 不锈钢 浙江省 加工配送中心 流通企业 104国道 办公场所
  • 简介:上海乾金属材料有限公司脱胎于上海市金属材料总公司。上海市金属材料总公司不锈钢公司经过二十多年的奋斗,从无到有,从小到大,发展成为上海乃至全国较为有影响的经销不锈钢材的企业,1999年公司根据形势发展的需要组建成上海浦东金属材料公司不锈钢分公司,2002年1月,

  • 标签: 上海乾通金属材料有限公司 总公司 企业 不锈钢 经销 发展
  • 简介:公司简介:浙江元不锈钢有限公司由浙江物产集团下属浙江物产中大元集团有限公司控股,从事不锈钢销售、加工、配送、服务四位一体的工贸企业。公司前身为浙江元机电发展有限公司不锈钢分公司,从上世纪90年代初开始涉足不锈钢贸易,

  • 标签: 不锈钢 浙江 公司简介 四位一体
  • 简介:现代企业,要在激烈的市场竞争中取得主动地位,必须具备技术密集化、设备自动化、管理科学化、劳动智力化、生产高效化、经营集约化的特点。实现企业现代化,形成企业现代化的基础是科技进步,而科技进步靠人材。在最近召开的全国教育工作会议上江泽民同志指出:我

  • 标签: 继续教育 企业科技进步 企业现代化 新工艺 科技人员 高效化
  • 简介:1德育教育的意义学校是培养社会主义现代化建设人才的基地。学生是我们民族、国家、事业的未来和希望,民族的兴旺、国家的发达、事业的胜利要靠他们的艰苦奋斗。他们不仅应具备建设祖国、实现四个现代化的科学文化知识,而且还必须具备爱国主义、社会主义、共产主义的思想觉悟和政治觉悟。所以如何开展学生德育教育,已成为我们思想政治工作中的一项重要内容。

  • 标签: 德育教育 学生思想品德 共产主义 学校德育工作 艰苦奋斗 社会主义事业
  • 简介:教育中心主任办公自动化系统是一个能辅助教育中心各科室完成规定任务并及时反映完成情况等相关信息的管理系统。其中的继续教育子系统是一个能辅助学生管理科完成全公司技术人员继续教育的总体控制任务并及时反映继续教育相关信息的管理系统,

  • 标签: 继续教育 办公自动化系统 教育中心 教育数据库 教育子系统 查询统计
  • 简介:公司培训中心一行5人于1997年8月上旬赴上海,对上海浦钢、上钢一厂、宝钢等三家钢铁企业(公司)职工教育培训工作进行了专题考察,感受很深。文章就考察情况作一总结,并谈谈本公司职教工作的一些设想。1考察的基本情况1.1从"精干、高效、理顺"原则出发建立新型的企业教育管理体制浦钢、上钢一厂、宝钢三家企业的教育管理体制都随着企业的深化改革,遵循"精干、高效、理顺"原则进行了三次大变革,迈了三大步。第一步是重组企业教育管理机构。根据

  • 标签: 教育培训中心 企业职工教育 继续教育 教育管理体制 企业教育 基本情况
  • 简介:青少年是未来社会的建设者,是现今社会的重要组成部分。他们的心理健康直接影响到社会的发展和稳定。专家们指出,随着经济社会的不断发展和进步,当代青少年学生的心理认知规律发生了较大变化。目前在校的学生基本上都是独生子女,一些家长对子女过分地溺爱、过高地要求,导致部分学生心理较为脆弱,心理障碍现象明显增加,较为集中的主要有以下几种情形:焦虑与紧张等情绪问题,这主要是由不堪学业压力而引起的;人际交往障碍,主要表现为与父母、老师发生冲突、自我中心和相容性较差、刻苦精神欠缺、承受挫折能力不强等问题。由此看来,中小学德育教育面临新的课题。

  • 标签: 教育因素 健康心理 承受挫折能力 刻苦 中小学德育 学生心理
  • 简介:我从事初中英语教学已有10多年了,在教学过程中发现,有少数学生,英语成绩总是远远落后于班级平均水平,属于英语后进生。针对这些后进生,我运用教育心理学原理,进行耐心教育和严格要求,这些后进生提高很快,教学效果好。

  • 标签: 后进生转化 教育心理学 初中英语 班级 数学 教学过程
  • 简介:由"应试教育"向"素质教育"的大转变,意味着中国的教育从体制到思想都面临着一次前所未有的冲击和挑战。思想政治课教育作为一种特殊的教育过程,更经受着严峻的挑战和考验。走出传统说教式教育的模式,向素质教育的方向迈进,是当前中学思想政治教育课的新课题,本文就塑造性教育在思想政治课教学中的运用谈一些粗浅的看法。塑造性教育是受教育者在一定的教育情境中,受到潜移默化的影响和熏陶,逐步形成良好的思想品质和心理素质及其行为习惯的过程。塑造性教育的根本作用在于启动学生

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