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  • 简介:LXG-5T机由送平台(水池)、提升(含质检平台)、清洗、水烘干、打蜡、蜡烘干、分级等7个基本单元组成。采用自动化集中控制操作;烘干采用柴油燃烧器烘干,自动控温;打蜡采用旋转喷头喷蜡,喷蜡更均匀,更省蜡;分级形式有滚筒式分级(出方式有输送带出和斗出两种方式)、直流式分级。还可以为用户配套进口、国产电脑分组设备。

  • 标签: 选果 基本单元 控制操作 油燃烧器 自动控温 旋转喷头
  • 简介:从中国沙棘优良类型无性系和杂交沙棘优良单株无性系中,以产量、叶产量、新梢刺、营养成分、叶营养成分指标综合评价,初步选出了6个叶两用型优良沙棘:“杂优1号”、“杂优12号”、“杂优10号”、“杂优54号”、“建平橘红”、“蛮汗山红”。

  • 标签: 沙棘 果产量 叶产量 新梢刺 果营养 叶营养
  • 简介:杏原产我国.是北方果树栽培的主要树种。因果实早熟,色泽艳丽,果肉多汁,酸甜适口.在春夏之交的果品市场上占有重要位置。但是,一般杏个小,果实保鲜期短.花期耐低温能力差。单位面积产量低.制约了杏树的发展。我们从八达杏实生苗中选育出自然杂交变异的优良单株,通过大树改接扩繁,培育出个大、外观美、品质好、

  • 标签: 杏果 新品种 大果型 耐低温能力 果树栽培 果品市场
  • 简介:《与友人书简》是19世纪俄国作家戈理的一部重要的著作.戈理以忏悔的形式袒露自己的社会改造观、宗教道德理想和内心世界,对俄国社会生活的许多重大问题做出回答,这本书既是他的长期精神活动的总结,又是他对自己的文学创作所做的理论阐释.对戈理的社会观、宗教观和自我改造等问题进行研究和解读是本文的尝试.

  • 标签: 果戈理 书简 文学创作 作家 忏悔 理论阐释
  • 简介:小朋友吃前要洗手,请你从贴纸中揭下他们的名字贴在各自的毛巾上,再揭下贴在盘子里。

  • 标签: 小朋友 字贴 贴纸
  • 简介:戈理短篇小说》中语言文化空缺现象比比皆是。对于这些空缺传译得贴切与否,不仅关系到整个译品的成败,更重要的是它决定着原著的命运。笔者粗浅地将其传译方法归纳为两大类:外显法和内隐法,并用在校读《戈理短篇小说》过程中遇到的实例加以了说明。

  • 标签: 《果戈理短篇小说选》 文化空缺 语言翻译 文化差异
  • 简介:对设置于黑龙江省绥棱县的俄罗斯大沙棘优良引进品种特丰1号和特丰2号实生子代选种群体表型性状指标分化规律进行了分析,以揭示俄罗斯大沙棘品种实生子代性状分离规律,为大沙棘良种实生选种提供理论基础,并选育沙棘优良新品种,得到几点主要结论:(1)引进品种实生子代在我国东北具有良好的生长适应性,生长指标有较大幅度的分化;各表型指标中单株产量及棘刺数变异程度较大,表明子代群体具备良好的经济性状选种潜力;引进品种实生子代群体雌雄分化性状符合孟德尔自由组合规律。(2)从引进品种实生子代群体中初选出的55个单株在果实百质量这一重要性状上表现优异,一些单株果实产量可达10000kg/hm2,表现出了良好的经济潜能;55个初选单株果实Vc、VE、水解总黄酮含量均有明显的分化,且实生子代初选单株果实黄酮组分中以异鼠李素含量最高,与中蒙沙棘杂交子代不同。(3)在以百重及单株产量为经济性综合评价指标基础上,筛选出3个高产、高Vc型沙棘优良单株、5个高产、高VE型沙棘优良单株、3个高产、高黄酮型沙棘优良单株。

  • 标签: 蒙古沙棘 表型变异 活性物质 选优
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  • 简介:<正>A:如果你平时特别喜欢吃桃子的话,那么你是一个善于交际的人,和周围的人相处得都很好。但在困难面前,你有时候会显得束手无策。发挥你的交际能力,集中众人的智慧,相信你一定可以把问题解决得圆圆满满!

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  • 简介:无聊的一天,土拨鼠果无聊地在洞里看着无聊的杂志,此本杂志的确无聊.千篇一律地说着无聊的事,这时候,看到了一组笑话,于是.就越来越。有聊”了。其中一个笑话最好玩:熊猫的两丈心愿,一是去掉俩黑眼目。二是照一张彩色照片。尽管没弄明白.不过倒对“照相”产生了兴趣。

  • 标签: 照相 彩色照片 无聊 杂志 笑话
  • 简介:正烦恼空间站姐,你好!我上小学四年级了,学习成绩还不错,但就是做事情比较慢。考试时,一张卷子大多数同学仅用半节课就写完了,而我却花了两节课,最后试卷上仍留有空白,卷面也不是很整洁,你说这是怎么回事呢?河北石家庄邓爽

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  • 简介:草莓:你好,我是班上的数学组长,每天放学都要等到组员将数学作业做完才能回家,但偏偏我负责的这一组数学不好的同学最多,大概占到一半,所以我常常很晚才能回家。父母经常说我,说得很厉害,不让我干这个数学组长。

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  • 标签: 《童话世界:高年级版》 读者 期刊 编辑工作 发行工作
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  • 简介:正性格孤僻的我,该怎么办呢?姐:我是一名五年级的小学生,学习成绩属于中上游水平,性格非常内向、腼腆。上课老师提问时,我总是很紧张,说得磕磕绊

  • 标签: 厌学情绪 草莓果 正确对待 学习 同学 提问