简介:【摘要】:伴随着人类文明的发展,以及人们的文化素养的提高,我们的教学观念与教学目的也随之发生了变化。在目前的情况下,我们的教学工作已是以素质教育为主。在我国,小学是学生进入正规学校的第一个时期,怎样在这个时期进行综合的素质教学,就成了当前教育界关注的焦点。从对素质教育的界定和影响入手,文章对在小学阶段,在进行了深入的研究,并对在学校中,全面推进素质教育所面临的困难和对策展开了较为详尽的研究,旨在找到一条与我们的实际情况相适应的促进学校的发展道路,从而更好地回应我们的要求,为我们的学校培育出更多能够全方位发展的综合性人才。