简介：含有非法或不良信息的网页层出不穷,但是总体来说,正常网页数量远大于非法网页的数量。基于这一现实考虑,文章结合关键词匹配过滤方法、智能内容过滤方法的优势,提出一种两层非法网页过滤系统模型。经过试验,证明该模型具有较好的非法信息过滤效果。

简介：本文论述了基于Excel的精密过滤流量曲线整理、数据拟合技术方法.该技术方法在产品开发等工程技术实践中,对具有多参变量的特性曲线整理有指导意义.

简介：从什么是垃圾邮件入手，引出邮件过滤的重要性和紧迫性，阐述目前国内外垃圾邮件过滤技术的研究现状，具体说明主要的邮件过滤技术。

简介：外语口语教学是教师根据第二语言习得理论，以培养学生口语交际能力为目标，遵循外语课堂教学规律组织教学的过程；根据克拉申的情感过滤假说，分析外语口语教学中学生的情感问题，阐述情感过滤假说对改善学生口语学习效果的启示，从作为情感过滤因素的学习动机、自信心、焦虑感出发进行论述，得出指导学生具备积极的学习动机、强烈的自信心、低焦虑的情感状态有助于提高学生口语学习水平，达到培养口语交际能力的目的。

简介：结合Bloom过滤和多协议标记交换（MultiProtocolLabelSwitching，MPLS）技术，提出一种替代MPLS的多协议无状态分组交换框架．将该交换框架应用到组播VPN业务应用中，可以使运营商的核心路由器的分组转发不依赖于组播树的数量，节省了标签资源．同时通过将路由决策策略推向用户路由器，进而减轻了运营商边缘路由器的处理负荷．该方法即具有MPLS的灵活性，又能适应组播通信中组播路径状态管理的需要．

简介：对教育资源按照学科进行分类,结合学习者的兴趣偏好集中、稳定等特性,提出一种基于用户类别兴趣度的协同过滤推荐算法。在该算法中,首先根据条件概率的方法计算用户类别兴趣度的相似性,然后将其融合到相关相似性计算公式中,提高用户相似性的准确度,实验表明提高了推荐质量。

简介：培养学生的自主学习能力是教学的最终目标和提高教学质量的手段.文章试图通过“自主学习”和“情感过滤假设”理论的探讨,结合调查分析的资料,提出培养职校生英语自主学习能力的关键在于解放学生的情感,减低其情感过滤,增强其学习信心,即培养他们乐学和能学.

简介：传统的协同过滤推荐算法倾向于热门项目的推荐,而对处于长尾位置的冷门项目推荐能力不足;针对这一问题,提出了一种新的缓解推荐偏好的协同过滤TopN推荐算法,该算法充分考虑用户活跃程度的影响,根据用户活跃度不同化作相应比重引入项目相似度计算以及推荐列表过程中;考虑项目种类多样的影响,对得出的项目相似度矩阵经行归一化处理,实验结果表明,改进后的算法推荐准确度有明显的提升,且降低了平均流行度提高了推荐结果的新颖度,大大提高了冷门项目的推荐力度。

简介：本文在对传统的邮件过滤技术深入研究的基础上,以加快邮件过滤速度,节省网络带宽资源为目的,针对垃圾邮件发送行为特征,提出了一种基于决策树的垃圾邮件行为检测技术。研究分析表明,此种技术具有较好的识别率和较高的效率。

简介：通过对产品的分析，提出不同的冲压工艺方案；并利用有限元软件Dynaform对各方案中重要的工序进行模拟分析。结合实际情况，选择最佳的工艺方案；从而为排样设计以及级进模具结构设计提供合理的依据，提高模具设计的质量。

简介：高职高专学生在英语学习上没有明确的学习动机,缺乏兴趣,导致他们学习英语的积极性不高。文章以情感过滤假说为指导,探讨了这一假说的各要素,即动机、焦虑和自信心在高职高专学生语言习得上的影响,分析了如何帮助高职学生建立学习动机,激发学习兴趣,减少学习英语时的焦虑情绪,以达到提高英语教学的质量和水平,并介绍了这一假说对教学的启示。

简介：为了解决网络由于宽带拥堵、内容冗长等引起信息资源的共享水平与共享效率下降的问题,设计了一种基于播存网络环境下的UCL（UniformContentLocator）协同过滤推荐方法。采用播存网络利用＂一点对无限点＂物理广播式方法,对共享信息资源进行分发,能够有效地解决这一问题。通过研究结果分析可知,相比于传统的方法,此种推荐方法不但推荐精度比较高,同时还能够为新的UCL赋予较高的推荐优先级,并且为UCL的时效性与热度提供重要保障。因此,更适合应用在播存网络环境下的UCL的推荐。

简介：研究了在Windows2000/XP操作系统下拦截网络数据包的各种技术，采用Winsock2SPI与NDISHOOK相结合的过滤技术。设计和实现了一个个人防火墙。

简介：

简介：喜剧效果的形成有很多的因素,文中主要从语义的角度对造成喜剧效果的几种模式做了一个总结.

简介：在英语中常见倒装句.本文从修辞的角度对英语倒装语序产生的语言效果进行探讨.

简介：

简介：视觉艺术主要藉助线条或动作进行形象创造，其曲与直、刚与柔的对比效果，大大拓展了艺术物质形式的表现力，并提供了加大艺术结构张力或深度的可能。

简介：文章指出课堂教学效果是影响教学效果的主要因素和中心环节;总结、归纳了在电类专业基础课的课堂讲授中所采用的几种行之有效的方法.

简介：摘要Flash虽然是二维动画制作软件，但也可以采用一些三维技术原理在flash中实现简单的伪三维效果，即通过对物体放大缩小，改变透明度、深度，运动变换等操作来达到视觉欺骗的效果。原理虽然简单，如果应用合理也能产生很眩的效果。通常，我们可以利用三种方法实现光影效果、遮罩、使用ActionScript。其中，光影效果实现起来比较简单，不再赘述，下面分别对如何利用遮罩和ActionScript实现三维效果做简单介绍。