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  • 简介:[摘要]随着我国经济社会的发展及巨大转型,社会中随之凸显出了诸多危机与挑战,与此同时,当前国际社会正处大变革大调整,也纷纷表现出不确定性因素及各种新安全因素威胁,为了解决前进步伐中的内外矛盾,就需要国家大力增强并优化运用除硬实力资源以外的实力资源,以期达到突破国内外发展的瓶颈。本文阐述了中国国家实力资源的重大意义,对中国国家的实力资源进行了剖析并提出了中国国家实力资源的发展前景。[关键词]中国实力资源引言20世纪90年代,在当时风行一时的美国“衰落论”的大辩论中,约瑟夫·奈却认为美国的实力并没有衰落,只是美国实力的本质和构成正在发生变化。他认为:“军事力量与经济力量都是有形的、能起到支配作用的力量,可以用来促使他人改变立场。除此之外,还有一种间接使用力量的方法。在国际政治中,一个国家达到了它想达到的目的,可能是因为别的国家想追随它,崇尚它的价值观,学习它的榜样,渴望达到它所达到的繁荣和开放程度。在这个意义上,在国际政治中制定纲领计划和吸引其他国家,与通过威胁使用军事和经济手段迫使它们改变立场一样重要。这种力量——能让其他人做你想让他们做的事情,我称之为实力。”①本文认为实力是国家利用资源(Resources),通过一定的行为或行动(Acts)作用于受动国家而形成的互动关系,并使受动国家做出效应的结果(Outcomes)所体现出的合力。所以,国家实力的生成是由资源、对资源的柔性运用及其产生的结果共同作用的结果。由此,我们得出实力是国家间相互作用、相互依赖后衍生的力量。软硬实力的区别应是运用资源的行为手段,即是“柔性的”运用方式,国家运用实力资源的最终目标或运用效果则依赖于双方的互动程度,而一个国家实力生成的基础还应是有较强的实力资源......

  • 标签: 中国国家 国家软实力 资源探析
  • 简介:随着我国教育国际化的步伐加快,中外教育交流的规模越来越大,形成多形式、多层次、多领域的格局。国际教育交流兼具学术性和政治性,是推进国家文化战略,开展公共外交和提升国家实力的重要手段。我国应高度重视国际教育交流中所隐含的政治意义,加大投入、制定多种形式的教育交流、调整课程设置等方式,充分挖掘国际教育交流中所蕴含的实力资源

  • 标签: 国际教育交流 公共外交 教育国际化 课程设置 文化战略 中所
  • 简介:社会资本是区域经济发展的资源。通过对"区域实力"研究现状的评述,分析了社会资本视角下区域实力的内涵和形成机理,提出了从资源禀赋全面观察区域经济的一个新视角,为做出合理的区域发展战略选择奠定坚实的基础。

  • 标签: 软实力 硬实力 社会资本 资源禀赋
  • 简介:选取5份云南地方香型米水稻种质资源和6份自育香型米保持系按5×6不完全双列杂交设计(NCⅡ)配制成30个组合,采用加性-显性-上位性遗传模型,分析云南香型米11个农艺性状的遗传效应。结果表明,云南香型米多数农艺性状的遗传主要受加×加上位性效应、加性×环境效应、显性×环境效应的影响,还存在不同程度的加性效应和显性效应,单株产量受基因加性效应、显性效应、加×加上位性效应、加性×环境效应、显性×环境效应的影响;株高、有效穗的遗传率以普通狭义遗传率为主,其他性状的普通狭义遗传率和互作狭义遗传率均达极显著水平;产量构成性状之间存在不同类型和不同程度的遗传相关,多数性状之间以加×加上位性、加性×环境和显性×环境互作效应显著。

  • 标签: 香型软米 农艺性状 遗传效应 遗传率 遗传相关
  • 简介:历史上许多事实反复证明,文化繁荣,促进社会进步;文化和谐,酝酿社会安宁。文化在人类发展进程中,起着重要的推动和支撑作用。在科学发展中,文化形态和经济形态一样,是发展的两个重要极点,文化不仅是实力,也是科学发展的硬支撑。文化承载的实力,正在成为支撑经济社会发展的硬资源。当前,知识经济初现雏形,在知识的范畴里,创意是核心,智慧是资源。工业经济,

  • 标签: 文化繁荣 软实力 硬资源 经济社会发展 社会进步 科学发展
  • 简介:摘要:文化是一个国家、一个民族的灵魂。在信息化时代,想要发展文化实力,是提升省会文化影响力,树立文化形象,不得不从本地传统文化入手,石家庄壁画的重要性在此时越发突显,对壁画文化的内容与形式重新审视,挖掘其当代审美价值以及其当代审美价值对凸显省会特色、打造区域标识影响重大。

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  • 简介:社会经济发展到一定阶段,城市竞争力和持续发展能力取决于城市文化实力.在城市文化建设需求和信息社会发展的趋势下,探索了以信息资源服务推动城市文化实力发展的思路,以期为地方文化实力的发展提供参考.

  • 标签: 信息资源服务 城市文化 文化软实力
  • 简介:随着知识经济和全球化时代的到来,传统意义上美、日两种典型的人力资源管理模式在相互借鉴和融合中趋于同化,成为面向全球的更加科学的管理模式。我国企业在建设和完善人力资源管理模式的过程中,决不能对任何一种所谓的经典模式盲目崇拜、照搬照抄,而是要以发展的眼光认清两种模式同化的发展趋势,从中得到启发,并结合自身实际融会贯通,才能有所受益。

  • 标签: 人力资源管理模式 企业 日本 美国 年功序列制 终身雇佣制度
  • 简介:摘要:在幼儿园的素质拓展教育中,陶课程对于提高幼儿的身体协调能力、激发幼儿的思考能力和想象能力都有着十分重要的作用。然而,在陶课程的实践教学中,幼儿园教师普遍缺乏挖掘陶课程资源的能力,不能够尽可能利用身边的资源开展陶课程。这就导致幼儿园陶课程过于固化,缺少一定的趣味性和创新性。本文针对幼儿园教师在陶课程资源挖掘方面存在的问题进行了总结,并且提出了一定的有效措施来提高幼儿园教师的课程资源挖掘能力,从而更好地促进幼儿园陶课程的开展。

  • 标签: 幼儿园 软陶课程资源 有效策略
  • 简介:文言和文言文是汉语汉文化的重要组成部分,也是中华民族文化发展史中宝贵的资源。应当高度重视文言和文言文的文化传播功能,做好文言资源的开发、继承和保护工作,使现代汉语学习、现代语文教育从继承和复兴民族精神文化的高度认识文言资源

  • 标签: 文言 文化资源 文言教育
  • 简介:文化实力作为现代社会发展的精神动力、智力支持和思想保证,越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化资源与文化实力具有深刻的内在关联度,综合开发利用文化资源是提升地区乃至我国文化实力的深层动力。本文通过对武汉市文化资源挖掘工作与城市文化实力建设的案例分析,为国家或地区制定文化实力建设方略提供参考。

  • 标签: 文化资源 文化软实力 武汉
  • 简介:  (二)法律的社会功能,尤其是对于我国社会中事实上存在的法律,  4、法律是法律而民间法不是法律

  • 标签: 中国法治 初探软 本土资源
  • 简介:针对我国旅游景区第二轮大投资、大开发、大建设高潮中,在旅游资源开发、保护方面出现的矛盾与误区,本文提出了旅游资源“低强度硬开发、高强度开发与高强度保护”的理念。旅游景区景物、交通、接待服务类土木工程硬开发越少越好,景观美、景物文化内涵、景区整体氛围等开发越多越好。实施旅游资源高强度保护要点为:坚持以生态环境为导向,重视发挥政府规制作用,正确把握科学保护与开发利用的合理“度”,积极鼓励与支持公众参与,正确引导游客消费。

  • 标签: 旅游景区 旅游资源 低强度硬开发 高强度软开发 高强度保护
  • 简介:忙碌一天以后,你是不是一回家就想窝在舒适的沙发里,顺手拿包薯片,然后一边看电视一边把它们消灭光?或者,你会时不时不自觉地查邮箱或短信息,几分钟就要刷一遍微博,咬指甲,成天做白日梦,

  • 标签: 看电视 短信息 不自觉 白日梦
  • 简介:第一章1自己跟自己的斗争这个女人一直在跟自己做斗争。她已经很老了。所有皮肤都松软地趴着,连一条像样的皱纹都撑不起来。她的脸和脖子细痕密布。因肤色白皙,这些痕迹不像是时光之刀随意划下,而更像是一支细笔,一下一下描绘而出。她的眼睛也已浑浊不堪,但在蓦然睁大时,仍然能看到有光芒从中射出。

  • 标签: 中国 当代文学 小说 《软埋》
  • 简介:晓扶坐在电脑桌前,感到自己的身体破了似的在往外漏气。气慢慢地往下挫,挫到了腹部,胸腔就瘪了下去,躯干成了一个装了半拉子气的皮口袋。接着,胳膊和腿也一点点往外漏气。再后来,她整个软了、瘫了,没弹性了,塌陷了,从椅子上溜了下去,软塌塌的头部搭在椅子坐垫上,软塌塌的躯干摊在地板上。人原来只是个盛了气的人形皮囊哦,她想。

  • 标签: 软画像
  • 简介:美术教育愈来愈趋向规模化,基础教学亦愈加显得重要。相对于较刚性的专业基础课程结构,兴许“基础”的开掘与研究是有意义的。“基础”是一门关于如何更有效地学习艺术的学问,是锻造思辨能力的重要路径,是脑训练体系中的一大构成部分。它庞杂而不易操作,活泼而不易循规蹈矩,却始终贯穿于求知者的各学习阶段。

  • 标签: 美术教育 基础教学 课程结构 专业基础 学习艺术 思辨能力
  • 简介:art推荐人:Sylvie政治系硕士,报刊编辑,从如海的展览中觅得所爱。最值得炫耀的事情是,曾经每天必经之路上有班克斯的涂鸦。千石——理查德·朗个展弧线消失在展馆的尽头理查德代表了一类艺术家——大地艺术家。"走出的线"是他的第一件大地艺术作品。他在一块地里来回地走,踩倒草而形成的一条直线,静谧而忧伤,空空的镜头记录了这条直线在旷地上的呜咽。1974年,Richard在路旁每隔一英里放置一块石头,形成了一条264公里长的线。他又在玻利维亚搬开石头以裸露土地而形成线条,圆、正方形、螺旋、十字形和Z字形都是异化了的直线。伦敦泰特美术馆馆长NicholasSerota如此评价道:"艺术史从未能给我们预示朗

  • 标签: 软实力 作品 凡尔赛宫 理查德 爱情 珍妮
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