简介:【摘要】:“微型课题研究”是当前教学上的热门话题,也是教师专业成长、促进学生全面发展的载体。微型课题是指以教师自身教学过程中发生的具体问题为研究对象,以问题的解决为研究目标的课题。微型课题的特点是切口小、范围广、 周期短、收益高。课题追求有实用价值,教师从自己身边的教育教学问题入手,去研究解决的办法。
简介:【摘要】随着全球气候变暖,环境问题在社会的关注度也不断提高,二氧化碳作为主要温室气体,为了更加了解其来龙去脉,碳足迹分析方法成为了近年来学术界的新兴研究热点之一。广阳岛国际会议中心项目施工建造中,积极响应国家“双碳”目标,低碳理念融入于设计、采购、施工运维全过程。本文通过对广阳牌可再生斩假石施工过程为切入点,对其碳足迹进行进行分析,为探索绿色生态建筑施工过程合理有效的控制温室气体减排提供科学依据。
简介:摘要:《让群众过上好日子-习近平正定足迹》这本书生动地展现了习近平总书记在正定县的脱贫思考、工作实践和领导风范。为各级党员干部成长成才和担当作为提供了鲜活的学习典范,在不同岗位的工作实践中,我们必须学习好、传承好、弘扬好习近平总书记留给正定弥足珍贵的思想财富和实践成果。在教师这份职业中,面对学生,更需要常看常新,注重实践。
简介:摘要: 基础设施建设是我国国民经济发展的支柱产业,也是温室气体排放的主要领域之一。随着我国双碳战略的实施,建筑材料的碳足迹受到了重点关注。土工合成材料作为一种新型建筑材料,已经在交通、水利水电、城建和环保等领域得到广泛应用,开展有关土工合成材料解决方案的碳足迹研究对基础设施的低碳发展具有重要意义。本文通过对比不同的碳排放测算方法,确定碳排放系数法最适合土工合成材料解决方案碳足迹的研究;根据材料的工艺流程和工程建设及使用周期,构建了土工合成材料解决方案全生命周期碳足迹的研究框架;建立了完整的土工合成材料从制造、运输、施工、运维到拆除回收全过程的碳足迹计算方法,并提出了节能减排的建议。
简介:摘要:春天是个万物生长的季节,也是最丰富多彩的季节,春天的大自然中到处有让孩子进行快乐探索、学习的素材。我带孩子们户外散步,来到小树林孩子们开心地在里面玩耍,对从地上捡起的叶子产生了浓厚的兴趣。《指南》科学领域指出:成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学会发现问题、分析问题和解决问题。所以我想让孩子通过对叶子的观察,去发现叶子的千姿百态,由此我与孩子一起进入自然的天地,共享探索自然的奥秘。
简介:【摘要】本文以《少年君子探寻柳宗元之柳州足迹》为例,探索基于柳州乡土题材的家校合作融合式校本课程的实践与研究:依托课程设计,实现学科融合;立足柳州本土文化,增强学生家国情怀;任务驱动式亲子活动,促进家校合作共育,形成“学家校”共同体,推动亲子关系的改善。