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  • 作者: 雨荷风
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2021-12-14
  • 出处:《中国教工》 2021年第12期
  • 机构:华莱士 • 史蒂文斯(Wallace Stevens 1879-1955),美国著名现代诗人,常常被称为“诗人的诗人”或“批评家的诗人”。 史蒂文斯的诗歌创作受到后期象征派影响,用词突兀,色彩浓丽,主题表达曲折、复杂和隐晦。许多诗作围绕着一个主题:即艺术想象力与现实的关系,人的想象力如何观照并改变现实。他坚信,诗的审美想象能赋予混乱的世界以秩序和形态。上世纪50年代初,史蒂文斯接连得到美国三种主要的诗歌奖:波林根奖(1940年);全国图书奖(1951年,1955年);普利策奖(1955年)。在他逝世后,关于他的批评著作日益增多,使他成为现代诗歌史上与庞德、T?S?艾略特、威廉斯等人井列的最重要诗人。他的经典之作大多在50岁之后。文学评论家哈罗德?布鲁姆称史蒂文斯为“最好和最具代表性的美国诗人”。在史蒂文斯看来,现实是想象力的产物。使世界变得有意义,就要通过“行动的想象的练习”来构建一个世界观。这不是枯燥的哲学活动,而是发现秩序和意义的激情参与。史蒂文斯寻求一种接近于尘世生活的宗教,即作为“最高虚构”的诗歌。他认为,诗歌能代替昔日的宗教信仰,使人们获得满足,从而赋予生活以美学观照及秩序。他的诗作不仅画面感强烈,且富于音乐性。他笔下常出现各种乐器,如钢琴、吉他、风琴、曼陀铃等,以及表现这些乐器音响的词汇。
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  • 作者: 文/雨荷风
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2022-02-28
  • 出处:《中国教工》 2021年第13期
  • 机构:华莱士 • 史蒂文斯(Wallace Stevens 1879-1955),美国著名现代诗人,常常被称为“诗人的诗人”或“批评家的诗人”。 史蒂文斯的诗歌创作受到后期象征派影响,用词突兀,色彩浓丽,主题表达曲折、复杂和隐晦。许多诗作围绕着一个主题:即艺术想象力与现实的关系,人的想象力如何观照并改变现实。他坚信,诗的审美想象能赋予混乱的世界以秩序和形态。上世纪50年代初,史蒂文斯接连得到美国三种主要的诗歌奖:波林根奖(1940年);全国图书奖(1951年,1955年);普利策奖(1955年)。在他逝世后,关于他的批评著作日益增多,使他成为现代诗歌史上与庞德、T?S?艾略特、威廉斯等人井列的最重要诗人。他的经典之作大多在50岁之后。文学评论家哈罗德?布鲁姆称史蒂文斯为“最好和最具代表性的美国诗人”。在史蒂文斯看来,现实是想象力的产物。使世界变得有意义,就要通过“行动的想象的练习”来构建一个世界观。这不是枯燥的哲学活动,而是发现秩序和意义的激情参与。史蒂文斯寻求一种接近于尘世生活的宗教,即作为“最高虚构”的诗歌。他认为,诗歌能代替昔日的宗教信仰,使人们获得满足,从而赋予生活以美学观照及秩序。他的诗作不仅画面感强烈,且富于音乐性。他笔下常出现各种乐器,如钢琴、吉他、风琴、曼陀铃等,以及表现这些乐器音响的词汇。
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