简介：英国习性学家理查德·道金斯在1976年出版的一本《自私的基因》一书中，提出了一个新概念，即Memo，翻译者译成谜米．苏珊·布莱克摩尔在其《谜米机器(TheMemeMachinc)》一书中进一步阐述了谜米(Meme)这个概念．她认为，这个概念和基因一样，是一种“自私的”复制因子，其功能和作用在某种程度上可以和基因相类比．基因的自私在于想办法复制自己，谜米的自私也在于想办法复制自己，它以占据人们的大脑空间和形成语言的方式使人不由自主的传递文化．确切地说，她认为是谜米决定和推动人的行为，而不是人创造文化．谜米和基因一样是主动的，而人的行为则是被动的．笔者认为，苏珊的理论是社会达尔文主义的新版本，但具有新的思想启示，能更好地帮助我们理解人类行为．

简介：通过运用谜米的相关理论，对字母词诞生的方法、成为谜米的原因、传播的途径以及成为谜米的心理因素等方面进行了分析，使人们理解和掌握并熟练地使用字母词。

简介：下面这个故事隐藏着知识性的错误，每找到一处就可以得到一枚智慧币。警察没有在嘎森身上找到被偷走的巨款。

简介：SUSanBlaCkmore提出的谜米理论对大学英语教学实践有以下几方面启示：谜米学意义上的利他行为理论对教师素质提出了要求；谜米复合体理论启示我们公共英语教学要和学生的专业背景、文化背景相结合；谜米的长寿性特征启示我们在单词语法教学中要运用多种策略；谜米的传递方式也对听说教学提出了要求。

简介：<正>当前,中国文学在世界文学中处于比较边缘的位置,在中国文学"走出去"的过程中,译介起着举足轻重的作用。中国文学对外传播的效度受到译介的严重制约。我们需要从文化战略的高度来定位中国文学译介,以促进中国文学输出,加速中国文学从边缘到中心的运动,实现非边缘化。谜米学的发展为审视中国文学对外译介提供了新的研究视角。本文以谜米学为理论指导,以译者身份和译介

简介：中篇小说《迷》是卡维林的近作。小说在《十月》文学月刊1984年第1期刊出后反响较大,苏联《文学报》和《文学俄罗斯报》相继刊登了评介这篇小说的专门文章,这些文章提出了应如何有效地进行中学教育的改革问题,认为文学要大胆而又审慎地干预当前的中学生活,我们选译了《文学俄罗斯报》今年第13期上的一篇有关文章《……发人深思,令人同情怜悯》(见后第95页),供读者参考。

简介：1三年前的那个秋天,我差不多每天黄昏都会到离我家不远的那个市民广场上去转悠。这种转悠不是说背着手,踱着方步,而是坐在轮椅里。是的,是自己摇着的那种轮椅。当时,我还没有完全从巨大的悲哀中解放出来。那样的打击,换谁都受不了。原本我是一个健全人,在公司里活蹦乱跳的。甚至可以说,我还特别引人注意,尤其是女孩子们。她们喜欢我,首先喜欢的就是我那双活泼高挑的长腿——我是一个瘦高帅气的年轻小伙子。

简介：我应该是个谜,却向你交了爱情的底,爱上你就算没有路可退,我也绝不反悔。她躺下来,像个受伤的妖精认识姚瑶,是在我工作的B超室里。B超室有点暗,一拉上窗帘就像一只长方形过滤嘴烟盒。我呢,穿白大褂戴白色大夫帽,坐在里面就是一支被遗忘的芙蓉王。她敲门进来,我忍不住多看了几眼,说实话她是

简介：从前，有两个秀才一同结伴进京赶考。他们一路走，一路吟诗作对，一点儿也不寂寞。这天，他们走到了太湖边，正赶上天气炎热，两人口干舌燥，见前面有一片桃林，于是想摘几个桃子解解渴。

简介：　　灯谜是我国特有的一种文明高雅的文字游戏,也是民间文学花园里一枝色彩诱人、异香扑鼻的奇葩.灯谜这个名称产生得比较晚,但是种用汉字的结构特点耐人思索地创造出委婉语义,则可以追溯到汉字和汉文化的起源.……

简介：八千日；（香）十五天。（胖）重庆王仕新失足踩手；（揉）开口呛人。（伧）湖北童思全心中诚实；（忠）言上谦虚。（让）禾乃结穗；（秀）水可成流。（河）浙江邹立坚.

简介：从前，有两个秀才一同结伴进京赶考。他们一路走，一路吟诗作对，好不热闹。这天，他们走到了常州雪堰太湖边，正值天气炎热，两人口干舌燥，见前面有一片桃林，于是想摘几个桃子解解渴。正巧，从桃林里走出了一位年过花甲的老农，秀才们对老农说明了来意。

简介：一天，苏东坡约黄山谷、佛印来家小聚，苏小妹见他们谈得热闹，便也走上前来，佛印说：“小妹今天将何以见教？”小妹说：“吟诗我比不了哥哥，写字我比不了黄公，念佛我比不了老僧，何敢言教？今天我们来猜谜好吗？”

简介：北宋年间,一天,王安石约着几位诗友去游褒禅山。他们举着火把进了一座山洞,洞中的道路崎岖难行,处处隐藏着险情,可是他们鼓起了勇气,欣赏了洞中瑰丽神奇的景色。出得洞来,王安石感慨万分,制了一个字谜让诗友们猜:

简介：望江楼开业那天，鞭炮齐鸣，热闹非常。顾客比肩接踵，熙熙攘攘。这时，门外进来五个小伙子。老板迎上去，把他们让进雅座，接着问：“各位想用点什么？”

简介：谜米学是关于文化传播的理论,在文化学和语言学方面,该理论提出了一些新鲜而独特的观点。本文主要对谜米学理论进行概括性描述,涉及谜米的定义、谜米的传播方式、谜米的选择性和适应性,以及衡量谜米的质量标准这几个方面,以揭示其对对外汉语教学的启发作用,帮助教师改进教学方法,提高对外汉语教学的质量。

简介：北宋王安石和王吉甫是好朋友，有一次二^作谜为戏。王安石先作了一个谜语让王吉甫猜，谜语是：画时圆，写时方，冬时短，夏时长。王吉甫看了之后，没有马上说出谜底，也戏作一个谜语：东海有．一鱼，无头又无尾，更除脊梁爵＇便是两个谜。

简介：圆周率π是一个非常重要的数值，是计算圆的面积等必不可少的常量，所以，在教学中让学生了解π的来历以及在这方面作出贡献的数学家，可增加学生对数学学习的兴趣和积极性．

简介：

简介：亲爱的小朋友，请将数字1—9填入下面图中的白色空格内，使方格中斜线上方的数字为该数字右面对应的一组水平连续白色空格里的数字之和：斜线下方的数字为该数字下面对应的一组垂直连续白色空格里的数字之和。同一数字在每组水平或垂直空格里只能出现一次。怎么样，有难度吧，快来挑战吧!