简介:摘要:卫生学校是培养护士的医学类专科学校,护士以后要为患者服务,为人类的卫生事业做出必要的贡献。因此,在卫生学校学学习时,教师在课堂教学中就应该对她们进行“五观”教育,为她们以后的临床工作打下良好的基础。
简介:【摘要】目的:分析健康大课堂形式对大学生艾滋病防控知识的宣教效果;方法:研究以北京某高校100名大学生为教育对象,对全部学生进行随机分组,并建立对照组(n=50)与观察组(n=50),对照组通过常规课堂进行简单教育,观察组采用健康大课堂形式进行教育,比较两组学生对艾滋病相关知识知晓程度,以及学生对教育方式满意程度;结果:观察组学生对各项艾滋病防控知识掌握程度均高于对照组,且观察组满意率(98.00%)高于对照组(80.00%),组间差异具有统计学意义(P<0.05);结论:在对大学生进行艾滋病防控知识教育中,采用健康大课堂形式进行教育,可提升学生对相关知识掌握程度,且利于提高学生对教育方式认可程度。