简介：【摘要】：生活是多姿多彩的，生活中处处有语文，离开生活的语文必定如一潭死水。所以在语文教学中应多开发生活的元素，让语文教育走进生活，走进丰富多彩的世界才有助于调动学生学习的积极性，开发学生更大的潜能。

简介：摘要：文化自信是国民对中华民族优秀传统文化的深刻理解和高度认同，作为讲授传统文化的传扬者——历史教师，在培养中学生文化自信方面起着重要且独特的作用。中学历史教师应通过教学系列活动，讲解宣扬优秀传统文化，彰显历史学科的立德树人的教育功能，提高中学生的文化素养和文化自信，使学生从心底里理解、认同和吸纳中华名族优秀的传统文化。

简介：摘要：初中数学相对小学数学来说是一个升级版，对高中数学来说是一个基础版。它有承上启下的作用。传统的教学方式让学生在数学学习中丧失了主动性。初中数学教学尽管有一些很成功的教学案例，但也只是小部分。新课程理念就是让老师放弃传统的教学思想，树立新的教学理念，从学生的主动性出发，设计教学，让学生在没有老师的情况下也能自主、努力地学习。新的教育理念需要老师改革教育思想，调整教学内容，结合课本，将知识与生活融合，培养学生的思维能力。

简介：摘 要： “审美是真与善的桥梁”，石画创作特色课程成为以美育人、成风化人的生动实践。石画创作寓教于乐，不仅可以提升学生们的动手能力、审美观赏能力，激发其创新创造思维，还对学生性格养成，造就健全人格有重要意义。

简介：摘要：当前，随着教育改革的不断深入，高效课堂的构建成为了众多教师追求的重要目标，因此他们秉承新理论进行了合理分析，并提出了一些相应的举措，希望能够打造出高效的语文课堂。初中阶段的语文知识难度升级，对学生思维与能力的要求变高，所以教师们更加注重高效语文课堂的打造，希望在促使学生成为主人翁基础上打造快乐高效的语文课堂，以此促进学生语文学习欲望和效率同步提升。在本篇文章中，笔者将概述如何开展有效的教学活动实现高效语文课堂教学目标。

简介：摘要:众所周知，新一轮基础教育课程改革的推进和全面实施，给教育教学带来了前所未有的变化，迫切需要进行根本性的改变和升级。然而通过对新课程改革之路的理性思考，可以发现新课程改革的推进和实施在很多时候、很大程度上都折射出了课堂教学中的问题和不足，还需要深入思考如何才能让课堂教学真正地“活”起来。对此，本文将从让生活走进数学课堂、让学生成为学习主人与运用灵动的教学模式三个方面出发，系统地分析让小学数学课堂教学“活”起来的具体措施。

简介：【摘要】任职教育已经成为军队军校教育主体，它不同于学历教育。“MOOC+课堂”教学模式对于适应军校任职教育特点，顺应任职教育教学改革需求、提高军校任职教育的效果起到了很好地尝试作用。

简介：摘要：对于现代人来说娱乐的方式多种多样，电影，综艺，最少不了的就是音乐，除了乐曲还有乐器，在小学阶段，正是人的一生可塑性最强的阶段，这个时候可以抓紧对小学生音乐素养的培养，而口风琴教学就是一个很不错的方法，不仅能加深他们对音乐的理解，说不定还可以挖掘他们的音乐天赋。

简介：摘要：随着我国教育行业的不断发展和进步，在初中数学教学中，我国已经根据教学评价的理念、基本原则和指标系统，构建出一个完善的课堂教学评价体系，并设计出相应的评价表。本文将围绕新课标理念下初中数学课堂教学评价体系的建立进行分析论述。

简介：摘要：近年来，随着教育技术的发展，融合了信息技术和教育教学的智慧课堂逐渐走进了中学。作为学校教学实践创新的重要形式，高中生物学科开展智慧课堂教学不仅能够打破以教师讲解为主、以教材学习为主、以分数作为最终评价的传统的生物教学模式, 还能依托智慧教育技术，通过提供丰富的教学资源，创设真实的问题情境，开展多样的课堂活动，激发并调动学生学习积极性，通过即时精准的教学反馈，提高教学有效性，培养学生自学和探究的能力，真正实现深度学习。

简介：摘要：随着2017版普通高中音乐课程标准的制定，对学生的学习目标有了更加明确、详细、全面的要求，着使得传统的填鸭式教学方式已经不再适应于现代教学理念，随之而来的是对教师的教法也有了相应变化。建立高效课堂、和谐课堂、生本课堂的教育理念得到广大师生的认可，为在有限的课堂教学时间内既能高效率的实现教师教学目标，又能在减轻学生学习压力的前提下，使学生高效率的吸收知识，“为学而教”的理念应运而生。

简介：摘要：在我国高中阶段教育里，中等职业教育是很重要的一部分，也是我国社会发展的重要基础，其承担着培养高素质的产业技术工人及高素质的社会急需的中高级技能型人才的重要职责与任务。就业是民生之本，在中职教育的发展过程中，要积极研究就业政策，要适应社会经济发展的需要，以就业为导向，深化职业教育教学改革，重视学生实践能力及职业技能的培养，培养技能型的人才，进而更好地为社会经济发展提供服务。以就业为导向、强化学生技能培养是我国现阶段经济社会发展大环境下必须提倡及坚持的改革精神，学生的真正就业是由技能、理论以及素养共同决定的，而中职教育的根本任务是为建设和社会发展培养高素质的劳动者及高技能的实用性人才，所以要重视探究以就业为导向的中职计算机课堂教学实践，提升学生的计算机技能水平。

简介：摘要：情感态度和价值观是当前教育教学三维目标之一，也是其中十分重要的内容。据相关研究表明，积极的情感有态度和价值观念，有助于调动学生学习积极性，使其能够不断突破自我，良好完成学习任务。但是当前在高中英语教学中，这一目标的落实力度不足，教师还应以情感态度和价值观为导向，创设高中生英语教学创意课堂，激发学生兴趣，实现学生综合素质的全面培养。本文针对以情感态度和价值观为导向的中国高中生英语教学创意课堂，进行了研究分析。