简介：【摘要】随着我国教育改革的不断推进和教育水平的不断提高，我国逐渐将音乐教育纳入到素质教育中，并且提高了对音乐教育的重视程度。引导学生参与音乐学习，在学习过程中启发学生陶冶情操，培养学生个性兴趣是非常必要的。目前的教育更多地关注教学活动对学生学习兴趣的激发，同时强调通过激发学生的学习兴趣，使学生养成良好的学习习惯和学习方法。在这条探索新路的路上，小学音乐教师们希望通过一系列创新举措，激发小学生学习音乐的兴趣。
简介：摘 要：伴随经济全球化深入发展，社会生活日趋多样化，外来文化对革命传统文化产生巨大冲击，高校大学生对革命优良传统文化的传承意识逐渐淡薄，革命传统教育面临改革的紧要时机，将其与思政课堂融合发展成为变革方向之一。本文通过探究二者融合发展的意义以及现存问题，从教育内容、课堂形式、教学水平和教学评价方式几个方面提出有效路径，促进革命传统教育与高校思政课堂创新发展。
简介：摘要：在信息化时代下,“MOOC”、“数字化教育”等大学教育创新与变革的新思路,移动通讯设备是大学课堂变革必不可少的辅助工具。以学生对移动通讯设备的高依赖度为切入点,利用好移动通讯设备创新大学课堂,推进“智慧教学”,同时减少手机高依赖度对学生学习的负面影响。基于上述考虑,本文分析智能手机对大学生课堂的影响,探索智能手机在课堂教学的应用。
小学音乐课堂教学中的兴趣激发策略
革命传统教育与高校思政课堂融合发展路径研究
智能手机对大学课堂的影响及其对策研究（基于扬州大学信息学院的数据分析）
