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浅析统计教学中课堂气氛的激活

作者：石艳格
学科：经济管理 > 企业管理
创建时间：2009-09-19
出处：《中小企业管理与科技》 2009年第9期
机构：石艳格（石家庄市第一职业中专学校）

简介：摘要课堂教学是实施素质教育的主渠道，主阵地。素质型课堂教学要求我们教师能激活课堂气氛，充分调动学生学习兴趣，主动获取知识，提高学习效率。
标签：统计教学课堂气氛激活

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