简介：所谓的“语文模块教学”就是在一定语文知识墓础上,实施分块教学的模式。包括口语、书法、写作三大方面,这种教学模式具有整体性、简约性、针对性强和可操作等优点。所以“语文模块教学”无疑是三年制中专语文教学可采取的一种模式。一、口语随着现代生活、工作节奏的加快,人们对口语表达的能力越来越重视,它已成为衡量一个人综合素质的标志之一。因而,听说训练专门化、规范化,培养学生的语言表达能力,是我们语文教育的一个宗旨和原则,必须认真设计循序渐进的训练程序和步骤。

简介：时代在发展,社会在进步,培养高素质的职校人才是时代的更高要求。过去以传授知识、讲授技能为主的传统授课方式,已经不再适应现代职业教育的需要,亟须改革。打破教条化的、陈旧刻板的课堂教学模式,注重学生技能的培训,在中职语文教学中推行模块式教学,势在必行。

简介：模块教学,就是以能力和素质为主题展开讨论,在教学方法上注重学生学习和行动上的统一性,在学习教材的基本知识、进行实践活动、实施各种技能操作等活动在方式方法上的统一性的教学方法,通过这种教学方法来培养学生的学习能力和提高学生的个人素养的教学方法。模块教学是对于以往传统教学方式、教学思想、教学途径、教学目标的全面创新。那模块教学与传统教学方式有什么不同呢？从教育的思想上来说.

简介：根据中职语文教学现状和教学目标，本文根据多年的教学实践，试图以模块式教学为契机，找到适合于中职语文教学的途径。在文中介绍了模块式教学的内容、教法、考核方式。

简介：

简介：根据幼教专业的特性，其语文教学应侧重于“说”和“听”两部分，更重视口头语言的交流性，以及交流的生动性和有效性，更侧重于学生将来毕业时的学以致用，实现尽快适应理想幼儿教师角色的目标。本文结合自身教学实践，细化了幼教专业语文教学的目标，以幼教的职业期待为指导，构建了幼教专业语文教学的具体模块：1．“古诗词音乐表演”模块；2．“生动演讲者”模块；3“话剧表演”模块；4．“科普主题墙”模块。

简介：摘要:近年来,"语文核心素养"是语文教育的一个比较新的概念,它自然会对语文课程产生一定的影响,对于语文教学的目标确定,教材内容的选取,教学的具体实施过程和评价体系等都有一定程度的影响。高中语文的核心素养是什么,教学中怎么样去体现语文核心素养。本文将从高中语文模块教学出发探索语文学习的方法和模式。

简介：模块式教学，一般指对教材中共性的内容进行归类，并围绕某一特定内容，整合学生经验和相关内容，构成较大的模块，又将较大模块分解成若干小模块，然后在大小模块之间进行比较分析，把握重点、难点的一种板块式学习方式。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，积极地探索小学语文阅读模块高效课堂构建的基本策略和有效方法，并积极地以高效课堂构建为基本依托和载体来不断地改进和优化小学语文阅读模块教学实施，已经成为每一名小学语文教师的共识。本文将在陈述小学语文阅读模块高效课堂构建意义的基础上，就构建高效课堂的有效方法和策略开展研究，希望能够起到抛砖引玉的效果，更好的服务每个学生的不断发展与提高。

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简介：在中职语文的学习中，可将其分为基础知识、应用写作、文学鉴赏、口语交际以及文本理解这五个模块。因此，对中职语文模块课程的学习评价也就是对这五个模块进行评价。过去的学习评价方式是比较单一的，现在我们要推行让学生成为主体并进行评价的评价方式。具体的评价内容要根据工作任务加以确定。本文将结合理论与实践，分析中职语文模块课程学习评价的具体实践，旨在更好地为学生服务。

简介：摘要在中职语文拓展模块课堂教育教学中不仅让学生学习到相应的知识，还要能够提升学生的能力，促进学生的全面素质的提升。本文先阐述了中职语文拓展模块课堂的教学原则，接着提出了中职语文拓展模块课堂的教学策略，以便更好的取得较好的教育教学效果。

简介：摘要：小学生的阅读能力在一定程度上决定了他们获取知识的能力，也就是他们的自主学习能力。所以，小学语文阅读教学质量不仅决定着语文学科的教学成果，对于小学生其他学科的发展也有着重要影响。但是，如果学生没有阅读兴趣，那么想取得良好的阅读教学效果并不现实。所以，教师应该从调动学生主观能动性的角度去帮助学生阅读，让学生能够从阅读中得到越来越多的收获，从在教师的指导和督促下阅读，逐渐变为自主阅读。这需要教师在教学上进行大刀阔斧的创新。

简介：摘要：语文阅读必须加强阅读量的积累，才能把语文知识学好，阅读量的多少决定了学生语文学习效果的好坏。部编小学语文教材非常重视学生的核心素养培育，促使小学语文教师重视加强对语文阅读的教学，小学语文教师一定要以培养学生的语文核心素养作为出发点，加强对学生的阅读指导，让学生在不断阅读中积累语言文字，提高语文阅读鉴赏能力，学会表达真实的情感态度，树立正确的人生价值观，语文核心素养得到实实在在的提高和加强。基于此，本文章对小学语文阅读模块化教学的思考进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要本文以我国现阶段高中语文选修模块的学习和评价为研究对象，对其现状进行简单阐述的同时，尝试对提高我国现阶段高中语文选修模块的学习与评价的策略进行探讨剖析，以期提高我国现阶段高中语文选修模块的学习效率，完善其评价体系，促进学生在新课改的羽翼下茁壮地成长、成才。

简介：摘要：“表达交流”模块在语文知识学习中至关重要，不仅有助于学生以语文学科学习视角展开语文知识积累、方法改进，而且还能提高学生语文学习兴趣，养成良好的学习习惯，相辅相成地为学生语文学科综合学习能力提升予以有力支持。高中语文教学中教师应将“表达交流”模块作为关键点，将之融入教学过程中，不仅重视知识讲解，也要促进学生独立思考、拓展延伸、发散探究等思维模式的建设，让学生在语文教学课堂中获得更有效的知识积累与能力提升。

简介：本文针对目前高中语文阅读教学存在的一些问题，探讨了多媒体网络环境下实施“六步法”阅读教学的必要性和可行性，并结合典型课例重点阐述了“六步法”教学模块实施的步骤和方法。

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简介：【摘 要】现代文阅读鉴赏历来是语文高考试卷的重头戏，要想在高考中立于不败之地，现代文阅读不可忽视。高考试题是高考语文的风向标，认真研究近年来高考试题的变化及发展趋势，可以让复习备考更高效。本文拟结合自己的教学体验，通过分析近年高考试题，对现代文阅读鉴赏复习策略进行分析。