简介：《摘要》在基础教育领域里，语文教育改革从“大量读写，双轨运行”到新课程标准，教学理念正趋向科学化、人性化，但语文教学仍然面临着诸多的“困境”，需要教育工作者付出艰辛的努力，去应对、去克服，为学生的成长奠定良好的基础。
语文教学变则通
