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  • 简介:摘要:本文从探讨什么是事物自身所具有的本质问题入手,通过文本分析可知,本质就是出现在事物定义中的东西,是定义的对象。亚里士多德用分析词汇定义的角度讨论了不同于个别实体的诸类复合词不具有本质定义的可能性,以此来证实本质首要的应与个别实体相关。之后亚里士多德又试图把形式、实体和本质联系起来,指出进一步从个别事物的内部结构中考察实体,实际上是第一次开始把形式当作实体来进行讨论,第一次明确地开始论证形式作为本质和第一实体的体现。

  • 标签: 本质 实体 定义 形式 亚里士多德
  • 简介:【摘要】目的 分析脑卒中后认知障碍(PSCI)早期认知康复护理效果。方法 按照掷硬币法,将本院2021年2月-2022年3月中,收治的64例患者,分为常规组与观察组,各32例。常规组行传统护理,观察组实施早期认知康复护理,对比两组的MMSE与NIHSS及身体机能。结果 在身体机能等改善情况,观察组优于常规组(P<0.05)。结论 在PSCI护理中,实施早期认知康复护理,能够强化患者的身体机能,改善神经功能,促进康复速度。

  • 标签: 脑卒中 认知障碍 早期认知康复护理
  • 简介:摘要:民间益智游戏是一种非物质文化遗产,是中国传统文化的重要组成部分,蕴含着中国民族的智慧。我国民间益智游戏种类丰富,主要有棋、牌、画、剪纸、手工等,游戏内容丰富,题材广泛。这些游戏对儿童身心发展都有积极作用,有助于幼儿身体和智力的全面发展。同时民间益智游戏对幼儿的心理健康也有积极作用。

  • 标签: 幼儿 民间益智游戏 形式 创新
  • 简介:摘要:在地理教育领域,培养学生正确的地理认知能力,不仅是构筑其科学世界观的基础,也是提高解决现实问题能力的关键所在。然而,在地理学习过程中,尤其是在真实情境下,由于地理现象的复杂性、多样性以及个体原有知识结构、观察视角等因素的影响,往往会出现地理认知冲突现象。因此,文章在把握地理认知冲突内涵以及真实情境下地理认知冲突产生原因的基础上,结合实践教学经验,提出了几点化解地理认知冲突的策略,以期为一线地理教师教学提供借鉴。

  • 标签: 真实情境 地理认知冲突 策略
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨认知康复训练对老年轻度认知功能障碍的影响,并评估其效果及可行性。通过对一定数量的老年人进行认知康复训练,观察其认知功能的改善情况,并与对照组进行对比分析。结果显示,认知康复训练显著提高了被试的认知功能,包括记忆、注意力、执行功能等方面。此外,认知康复训练还能够提升被试的生活质量和心理健康水平。认知康复训练对老年轻度认知功能障碍具有积极的影响,可作为一种有效的干预手段。

  • 标签: 认知康复训练 老年人 认知功能障碍 效果评估 干预手段
  • 简介:【摘要】目的:探讨脑卒中患者接受早期认知康复护理对于认知功能障碍的应用效果。方法:选择2021年5月至2023年8月我院收治60例脑卒中后认知障碍患者作为案例。以随机数表法将患者分为两组。常规组提供传统康复护理,实验组早期认知康复护理。分析对比两组患者的心理情绪与认知功能评定结果。结果:实验组患者的心理情绪评定结果明显优于常规组,P<0.05。实验组患者护理后MoCA、MMSE评分均明显高于常规组,P<0.05。结论:早期认知康复护理在脑卒中后认知障碍患者中有着较高的应用价值,能够有效调节患者的情绪问题,改善患者的认知功能,值得推广。

  • 标签: 脑卒中 早期认知康复护理 认知障碍 临床应用
  • 简介:【摘要】目的:探究认知康复训练治疗脑出血后认知功能障碍患者的临床疗效。方法:随机抽选出在本院接受治疗的脑出血后认知功能障碍患者作为研究样本,从中抽选出60例病患,按照简单随机法分为对照组与观察组,对照组患者采取常规认知康复训练,而观察组则给予综合认知康复训练。对比2组患者治疗前后日常生活能力(Barthel)、运动能力(FMA)、简单智力状态监测量表(MMSE)。结果:治疗前2组脑出血后认知功能障碍患者的日常生活能力、运动能力、简单智力状态监测量表评分对比无显著差异性:P>0.05;展开治疗后,观察组脑出血后认知功能障碍患者的日常生活能力、运动能力、简单智力状态量表评分与对照组相比较,均具有统计学差异性(P<0.05)。结论:对脑出血后认知功能障碍患者展开认知康复训练治疗能够明显改善患者的认知水平,提升患者自理生活能力、肢体运动能力,帮助患者改善智力水平,具有较高的作用价值。

  • 标签: 认知康复训练 脑出血 认知功能障碍 临床效果
  • 简介:摘要:目的  分析强化健康认知护理对老年高血压体检患者疾病认知程度的影响。方法  选取2022年4月~2023年4月我院体检的80例老年高血压患者,随机分为试验组(40例)和对照组(40例),对照组患者实施一般性护理,试验组加强强化健康认知护理,对比两组生活规律情况。结果 试验组规律饮食、规律用药、规律运动等生活规律情况显著优于对照组(P<0.05)。结论  强化健康认知护理对于提升老年高血压体检患者疾病认知程度具有积极的影响。

  • 标签: 强化健康认知护理 老年高血压 体检 疾病认知程度
  • 简介:摘要:随着经济的快速发展,我国的环境问题日益突出。作为环境保护产业重要组成部分的环境咨询服务业应运而生。环境咨询服务业高质量发展,将为社会经济发展奠定坚实的基础。文章首先介绍了环境咨询服务的各种形式,随后针对环境咨询服务业的部分发展问题提出了对策建议,以供相关环保人士交流参考。

  • 标签: 环境咨询 服务形式 分析
  • 简介:摘要:在我国市场经济体制不断改革的背景下,相关部门对机械设备安装工程的整体质量也提出了较高的要求。就我国目前机械设备安装的现状来看,虽然能够在一定程度上满足经济发展的需求,但是却仍然存在一些有待改善的地方。随着机械设备的安装越来越频繁,其安装质量也得到了相关部门的高度重视。

  • 标签: 风机基础形式 风机安装 发展
  • 简介:摘要:耕地是人类赖以生存与发展的基础,起着提供农粮产品、保障国家粮食安全的重要作用。耕地是农民重要的生产资料,不仅具有生产功能,更重要的是具有生态和社会等保障功能。城镇化进程的加剧使得原有的耕地资源进行了重新优化配置,如何实现农业供给和城镇发展协调发展,耕地利用效率的提升非常紧迫。随着耕地保护的压力增大,学术界对耕地利用效率的研究也在不断深入,从不同的视角研究各影响因素对耕地利用效率的影响程度,如劳动力年龄、耕地细碎化、农民分化、农民土地价值观等。

  • 标签: 土地整理 耕地保护 土地质量
  • 简介:摘要:伴随新时代的到来,环境咨询服务水平也在持续提升。为了使环境咨询,服务行业获得进一步发展,在研究其发展策略时,需要清晰地把握好其服务形式,并经过合理地实践探究,有效提升服务效率,以此推动环境咨询服务工作的持续、稳定发展。希望可以通过综合实践研究,持续提升环境咨询服务的质量水准。

  • 标签: 环境咨询 服务形式 分析
  • 简介:摘要:近些年,我国的城市化进程逐渐加速,然而同时也引发了严峻的生态环境问题。为了确保我国社会经济的稳定和持久发展,人们开始倡导绿色经济的观念,因此,环保任务变得越来越重要。在这样的背景下,相关的环保产业,比如,环境咨询服务业得到了快速的发展。这篇文章的核心是研究当前的环境咨询服务现状,解读其发展趋势,同时也会给出一些有关环境咨询服务的建议,期望这些信息能够对相关从业者的职业生涯产生积极的影响和借鉴。

  • 标签: 环境咨询 服务形式
  • 简介:摘要:本研究旨在解决水上光伏电站支架基础形式的选择与优化问题。通过对目前常见的水上光伏电站支架基础形式进行文献综述,分析了它们在稳定性、成本和环境适应性等方面存在的问题。针对这些问题,提出了几种潜在的解决方案,并通过理论分析和仿真模拟对这些方案进行了比较和评估。最后,根据评估结果,提出了一种新型的水上光伏电站支架基础形式,并进行了实验验证。结果显示,新型支架基础形式在提高稳定性、降低成本和提升环境适应性等方面具有明显的优势。这一研究为水上光伏电站的建设与发展提供了重要的参考和指导。

  • 标签: 水上光伏电站 支架基础形式 稳定性 成本 环境适应性
  • 简介:摘要:艺术与建筑的结合自古以来就备受人们喜爱,艺术形式在建筑中的运用不仅为建筑赋予了独特的审美价值,还使其成为文化、历史与社会的载体。因此,将探讨艺术形式在建筑中的运用,分析其如何为建筑增添美学魅力,以及如何在实践中实现艺术与建筑的完美融合。

  • 标签: 艺术形式 建筑 运用
  • 简介:摘要:通过采用Flow3D软件的数值模拟,本项工作对斜交桥在不同排列方式下对河流局部水动力学特性的影响进行了探讨。重点评估了单轨与双轨斜交桥梁在多样化布局条件下,对流水造成的阻挡效应如何变化。研究结果揭示了单轨斜交桥显着增加了水流的阻力,相较之下,双轨斜交桥的相应影响并不呈直接累积效应。具体来说,由于下游桥梁的桥墩处在上游桥梁桥墩的阴影之下,其对流水的阻挡作用有所减少,同时在能量分散和速度重新分配方面起到一定作用。进一步分析还发现,桥墩与流向间的角度调整,虽然会在桥墩周边区域引起明显的水流行为改变,但这种变化并非随角度线性增长。为减轻水流扰动,建议将圆端形桥墩沿水流方向排列;若非按此布局,可通过对河床进行挖掘和拓宽等方式优化局部水流状况。本研究结果为考虑水动力学影响的桥梁设计与河流管理提供了有价值的见解。

  • 标签: flow3d 双线斜交桥梁 桥墩布置形式 水流流态 河道疏浚
  • 简介:摘要:语文教学的任务之一是发展学生“听说读写”能力,学生的写作能力是其语言素养的综合呈现,作文批改则是作文教学的重要一环。文章结合笔者的教育教学实践,从作文评价的重要性、形式、原则等几个方面,探讨如何构建多元有效的作文评价模式,认为以评促写,可以提高小学作文教学实效,从而促进学生写作能力的发展。

  • 标签: 语文教育 作文教学 评价 方法探讨
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